A le and Bear.doc

AleandBearAleandBear教学目的让小冤家学会字母A\B及代表单词(aale.bbear)并能在早上用“goodmorning.〞“goodmorningteacher.〞向家人、冤家及老师打召唤。教学预备单词卡人手一份老师范画幼儿用书VCD磁带。教学进程1．让幼儿先听音乐做一个热身活动〔goodmorning〕.2．老师向幼儿咨询好：goodmorningeveryboday老师向幼儿引见我是美乐迪老师(Iammelody)教幼儿齐声向老师咨询好〔goodmorningmelody〕小冤家们也能够用goodmorning向爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、叔叔、阿姨咨询好做个有规矩的好小孩。老师置信你们是最棒的。OK3.明天老师教小冤家们看法以A跟B扫尾的单词。先听磁带请看这是字母A请跟我读。以字母A扫尾的单词----〔出示卡片ale〕leontome.请跟我读ale.出示字母B以字母B扫尾的单词-----〔出示卡片bear〕。Leontome.请跟我读Bear.小冤家们都看法这两个单词了上面老师跟小冤家们做个游戏whenIsayaleyousayalewhenIsaybearyousaybearOK(当我说苹果的时分你就随着说苹果。)〔当我说熊的时分你就随着说熊〕。游戏做得非常好让小冤家们本人表彰一下本人。Veryverygood.游戏接着进展：whenIsayaleyousayale.WhenIsaybearYoustop.OK(当我说苹果的时分你们就随着说苹果。)〔当我说熊的时分你们就闭上嘴。〕游戏做得非常好小冤家们本人表彰一下本人veryverygoodveryverywonderfulveryverycool.4．活动延长：明天小冤家们表示得都非常好上面咱们看着碟子、听着音乐一同来做活动。律动《goodmorning》.