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高职院校开展创业教育的对策研究——以承德为例的中期报告
一、研究背景和意义
当前，大学生就业难、创业需求强烈已成为全社会关注的焦点。高职院校是培养具有一定创业精神和创新能力的人才的重要来源，其在提高大学生创业意愿、促进就业创业具有重要作用。
然而，高职院校开展创业教育面临着一系列问题和挑战，如创业教育体系不完善、师资力量薄弱、学生创业意识欠缺等。因此，对高职院校开展创业教育的对策研究具有重要的现实意义和理论价值。
本研究以承德市高职院校为例，从当前高职院校创业教育存在的问题入手，寻找有效的对策与措施，以促进高职院校创业教育的发展和进步。
二、研究内容和方法
本研究采用问卷调查、专家访谈等多种研究方法，对承德市高职院校开展创业教育的现状、特点和存在的问题进行了深入的探讨。
具体来说，本研究主要包括以下几个方面的内容：
1、承德市高职院校创业教育的现状和特点：通过问卷调查和专家访谈等方式，了解承德市高职院校创业教育的开展情况，分析其特点和存在的问题。
2、高职院校创业教育存在的问题和原因：根据问卷调查结果和专家访谈的分析，总结出高职院校创业教育存在的主要问题和原因。
3、高职院校创业教育对策与措施：在深入剖析承德市高职院校创业教育存在问题的基础上，提出了一系列切实可行的对策和措施，以促进高职院校创业教育的发展和进步。
三、研究预期成果
本研究的预期成果主要有以下几个方面：
1、全面、准确地了解承德市高职院校创业教育的现状、特点和存在的问题，为高职院校创业教育的开展提供科学依据和参考。
2、针对高职院校创业教育存在的问题，提出切实可行的对策和措施，为高职院校创业教育的改进和提高提供指导。
3、为其他地区高职院校开展创业教育提供有益的借鉴和参考，推动高职院校创业教育的全面发展。