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第七章教学(下)第一节教学组织形式本节学习目的一、教学组织形式概念及意义(一)概念界定(二)意义二、教学基本组织形式--班级讲课制2.优越性3.主要不足三、教学组织形式改革例:一次阅读课小组合作学习(一)小组合作学习(2)基本要素组际互评(二)小班化教学相关链接1.师生关系愈加密切2.对教学环境愈加讲究(三)座位排列丰富多样——教学交往强化和深化1、秧田式座位排列2.模块形座位排列3、圆形座位排列4、马蹄形座位排列本节参考书目进一步查找资料作业第二节教学工作实行二.教师如何评课?三、如何说课