(2022年整理)有关小学音乐教学计划集锦五篇.docx

有关小学音乐教学计划集锦五篇日子如同白驹过隙我们迎来了新的学习生活是时候抽出时间写写教学计划了。为了让您不再为做教学计划头疼下面是为大家整理的小学音乐教学计划5篇欢迎阅读与收藏。教材分析：一、教材从教育理念上强调了“以学生发展为本”。二、音乐教育面对全体学生并注意个别学生的个性发展。三、教材以审美为中心以音乐文化为主线以学科文化为基础加强实践与创作加强综合与渗透把激发学生学习音乐的兴趣贯穿与始终。新教材的曲目选择上注重作品的思想性、艺术性、民族性尤其注重作品的可唱性与欣赏性并兼顾时代性。教学目标：一、知识目标：会唱本教册的歌曲能完整的欣赏歌曲。二、能力目标；能自然的有表情的歌唱乐于参与其他音乐和即兴创作。三、情感目标：培养乐观的态度和友爱精神。教学内容：一、体验不同风格、情绪的音乐能够自然流露出响应感情或作出体态反映。二、倾听儿童童谣进行曲和舞曲时能够模唱打击乐对所听音乐作出反映、能跟音乐走步和跳舞。三、倾听不同国家、地区、民族的儿童歌曲或器乐作品初步感受不同的风格。四、参与各种活动。五、能用自然的声音按正确的节奏演唱歌曲。六、音阶的学习。教学重难点：一、音准、音阶的学习。二、感受不同民族和地区歌曲的特点。三、感受自然界和生活中的声音感受并描述音乐的力度、速度的变化。学情分析：刚刚踏入二年级的学生由于年龄和心理以及生理等特点好奇心强活泼好动。所以在倾听和演唱过程中适当加入动作和打击乐并让学生用体态来表现音乐并加上必要的视频激发学生的兴趣进一步提高学生感受和表现音乐的能力。教学方法和措施：一、多媒体辅助教学。二、利用各种打击乐器编创音乐活动。三、利用多元评价手段。教学进度：课题周次课时早上好一、2时间的歌二、2童话的故事三2跳起舞四、五3爱劳动六、七3可爱的动物八、九3小小音乐家十、十一3幸福的生活十二3美丽的动物十三、十四3新年好十五、十六3复习考试十七、十八4小学音乐教学计划篇2在倡导让学生主动学习、让学生成为学习的主人的今天你教我学、你说我听的单一教学模式越来越多地被生动活泼和富有儿童情趣的各种教育教学活动所代替。然而如何在你教我学的音乐活动中发挥学生的主体性使枯燥平淡的音乐教学变得生动活泼和富有儿童情趣是不少教师感到困惑的问题。本学期我将遵循音乐教学中培养兴趣精选教法这条途径进行教学：一、学生基本情况分析：本学期我担任二、三、五、六年级音乐教学工作。低、中、高三个年龄阶段的学生参差不齐个性差异很大。因此要全面了解学生做到心中有数因材施教。从学生实际需要出发根据学生认知规律和音乐教育的规律以及设计教材内容与教学形式通过各种富有新意的音乐栏目拓展学生的想象空间并将音乐评价贯穿于教学的各环节中。采用灵活多样的形式教学让学生喜欢上音乐课给学生展示自己才能的机会让学生从对音乐的简单认识到音乐具有的的内在魅力让音乐贴近学生的生活。二、教学目的要求及重难点1、突出音乐学科的特点把五爱的教育和活泼乐观情绪集体主义精神的培养渗透到音乐教育中。2、启迪智慧、陶冶、培养审美情趣使学生身心得到健康的发展。3、培养学生对音乐的兴趣爱好掌握浅显的音乐基础知识和简单的音乐技能使学生具有认识简单乐谱的能力。4、了解我国各民族民间音乐培养学生对祖国音乐艺术的感情和民族自豪感、自信心使学生具有初步的感受音乐表现音乐的能力。三、教学的具体措施与要求(一)创设情境培养兴趣充分发挥学生的主体作用要想充分发挥学生的主体作用挖掘每个学生的潜能和智慧教师就要创设一定的情境使他们获得直接的体验并激发其创造的欲望从而培养他们的创新思维。1、创设情境激趣导入在教学过程中教师根据学生的年龄特点和教学需要创设适于实际的教学情境引导不同层次的学生通过动脑、动口等多种途径积极参与教学过程把学生带入情境之中。低年级学生好奇心强注意力容易分散采用电教媒体创设情境直观形象极易吸引学生的注意力。因为电教媒体能产生活跃的动态画面使内容更充实、更形象、更生动、更具有吸引力从而给学生以思维上的启迪触发学生思维的灵感为学生插上想象的翅膀为积极、主动地学习创造条件。2、利用教具培养兴趣著名科学家爱因斯坦也曾讲过：兴趣是最好的老师。教学中如何吸引学生的注意力引发好奇心这是一门技巧。如：利用美丽的画面动听的歌声去看、去听充分调动学生的视觉和听觉器官更形象直观地感受音乐、理解音乐让学生充分发挥想象力扩大音乐视野。教师随时抓住学生的注意力善于摸索、分析学生心理了解学生的心态这样才能不断激发学生的学习热情。所以我们在音乐教学中应努力营