(2022年整理)有关小学教学计划音乐模板集锦五篇.docx

有关小学教学计划音乐模板集锦五篇小学教学计划音乐篇1一、班级情况分析（基础知识、基本技能、自学能力、学习方法和习惯的分析）本册教学主要以学生为主体突出体验、重视实验、鼓励创造让孩子们从小体验音乐活动的丰富性和完整性把音乐课变成学生们乐于投入的生动活泼的活动。1.1、采用系列单元主题的结构形式将人文性与音乐性有机融合。2.2、突出体验、重视实践、鼓励创造、为学生提供展示的平台。3.3、贴近学生生活精选教学内容体现开放性。4.4、力求教科书语言的可读性、交流性和多样化。5.5、重视综合性学习和贯穿始终的评价形式。二、实验或教研主题（各单元教学目的、重点、难点和关键）第一单元：好朋友“好朋友”这一单元设计了学唱歌曲《拍手唱歌笑呵呵》、《大白象》、《一对好朋友》欣赏《口哨与小狗》、《大象》、《西伦达》等音乐活动这样的人文活动组合贴近学生的生活使学生初步感受交朋友的奇妙。第二单元：生日快乐本单元安排了学唱歌曲《生日》、《生日快乐》、《幸福拍手歌》欣赏《生日》。通过这些活动可以让学生接触不同歌曲并通过美的音乐丰富学生的情感潜移默化地培养学生对朋友生日的关爱。第三单元：时钟滴答本单元选择了若干与时钟有关的歌曲器乐曲等音乐作品意在让学生通过对音乐的感受和体验产生珍惜时间、热爱学习、热爱生活的情感发展学生的音乐表现力。第四单元：运动场用音乐的形式来讲述运动这是孩子们喜闻乐见的音乐学习方式之一。本单元通过学唱歌曲《钻山洞》、《五星红旗》欣赏童声齐唱《大家来做广播操》等使学生体验音乐的神奇唤起他们的参与意识。第五单元：队旗飘飘本单元将欢乐的歌轻快的舞交织在一起意在充分满足孩子们的表现欲望让他们从音乐活动中感受生活的美好与幸福提高他们学习音乐的兴趣体会快乐的队活动。第六单元：包子、剪子、锤本单元选用了儿童中间比较流行的一些歌谣作为教学内容其目的就是希望孩子们在说唱中感受丰富多彩的生活认识神奇的世界初步感悟音乐与社会生活的联系通过这些教学内容可以让学生觉得音乐无处不在。第七单元：郊游本单元要把孩子们的目光引向郊外的世界让他们怀着对未知世界好奇心领略、感悟作品让他们的想象力和创造力得到发挥。第八单元：雪孩子本单元中《冬妈妈和麦苗苗》、《小雪花》都是三拍子的歌曲因此对三拍子旋律的感受和体验成为本单元的教学活动重点教师可以通过欣赏活动帮助学生认识民族乐器激发学生对民族音乐的兴趣。三、教学措施1、让学生享受音乐用音乐美化学生。2、以学生的音乐审美能力发展为核心。3、让学生真正成为音乐学习的主体。4、体现人文学科的共性与音乐教育个性的统一。5、体现教育创新的时代要求。小学教学计划音乐篇2一、发声训练部分：1、继续唱好a、i等韵母逐步做到音色统一。2、在换气记号处换气吸气时不出声、不耸肩。3、以统一的音色获得较自然而优美、明亮而圆润的童声。4、练习连音和非连音的唱法。5、唱好带复韵母的字做到正确清晰。二、视唱、知识、练耳部分：1、读谱知识：认识五线谱、线、间、加线、加间。逐步认识a---e在五线谱上的位置。认识四分休止符、八分休止符知道它们各休止几拍。2、视唱部分：听唱歌曲(增加da(a)dadadadadadadada等节奏)在教师帮助下视唱4~8小节的歌曲或练习曲(包括大小三度、大小二度、纯四度、纯五度旋律音程)。3、练耳部分：听辩同一音组内的两个音、三个音的高低(包含大小三度、大小二度、纯四、纯五度旋律音程)要求唱出各音的唱名(不要求说出音程名称)。听辩有附点与无附点节奏差别;听辩有休止符与无休止符的区别。三、欣赏部分：培养学生欣赏音乐的兴趣和良好的欣赏习惯。在欣赏中感受音乐的优美、悦耳产生愉快的感觉。逐步体会旋律、节奏、速度、力度、音区、音色等表现手段在音乐中的作用。能辨别音乐作品中轻快、热烈、活泼、优美、雄壮、庄严、诙谐等情绪。能感受进行曲、舞曲、摇篮曲等常见体裁的特征。教学分析：本学期主要接触学习乐理知识。学习do~do(高音)几个音的音名和唱名及它们在五线谱上的位置。抓住这个知识点为学生设计此方面的练习为今后视唱曲谱打下基础。第二本学期所学的歌曲大多数是二拍子的强弱分明、节奏感强对学生今后的学习是一个预备期。所以在这学期要多方面为这一点打基础要让学生自己体会到强弱的规律。另外每首歌都有律动和舞蹈。所以本学期着重让孩子锻炼身体的协调能力以及听声能力。能自行根据音乐节奏来做动作。另一方面发展学生的创编能力。学生情况分析：本学期学生开始正式系统化的学习音乐应注意引导学生正确对待使学生爱学、愿学。学生的整体情况预计不