ADDIE课程开发模型介绍及应用.pptx

培训开发模型——ADDIE目录什么是ADDIE课程开发模型定义简介解析意义怎么操作ADDIE课程开发模型A——分析阶段分析阶段是首要的环节，是确定培训目标、设计培训计划的前提，也是决定培训是否开展的关键因素。
在培训的各个阶段都要有分析，通过问卷、约谈、电话等各种形式，了解对象、组织、课程的各方面需求。
D——设计阶段D——开发阶段I——实施阶段E——评估阶段ADDIE课程开发模型应用的现状如何应用现状ADDIE课程开发模型应用案例A——需求确定D——培训设计D——开发培训教学内容传递顺序设计（1）
应届生对商务写作是什么、有何作用、怎么操作等不甚了解，所以该模块教学内容遵循了“商务写作是梗概——怎么进行商务写作——什么是优秀的商务写作——个不同类型的商务文件写作（内、外部）”的顺序展开
新员工之前在学校接触的都是教材等比较单一的资料形式，而在工作中所接触到的资料则是多种多样、千差万别。因此，第二项修炼的顺序为“工作资料是什么——工作资料怎么分类——每种类型的资料整理技巧——办公桌整理技巧”
培训教学内容传递顺序设计（2）
作为应届毕业生，缺乏工作经验，他们并不知道工作中到底需要哪些信息且如何获得、如何甄别。所以第三项修炼的顺序应该是“工作中需要哪些信息——怎么收集信息（方法与步骤）——信息收集的一些注意事项”
学校生活总是按部就班，到什么时间上什么课。工作则不同，时间规律性不强，需要自己规划，尽可能让所有工作不超过完成期限，对于这些交叉进行的任务，需要较强的时间管理的能力。因此，第四项修炼的顺序应该是“为什么要时间管理，如何做好时间管理”
培训教学媒体应用设计
电脑、投影、写字笔、写字板及配件。I——实施E——培训评估总结性评估表（2）感谢您的关注