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越南留学生语序偏误分析的中期报告
1.研究背景及意义
越南留学生在学习汉语过程中，常常会出现语序偏误，特别是在句子结构复杂的情况下更加明显。因此，研究越南留学生语序偏误的原因、类型和纠正方法，对于提高他们汉语的表达能力和语感，有着重要的意义。
2.研究内容
本研究选择5名来自越南的留学生作为研究对象，通过收集他们在写作和口语中出现的语序偏误，对其进行分类和分析，并提出纠正方法和练习建议。
3.研究方法
本研究采用问卷调查和语言测试相结合的方式，收集越南留学生在汉语写作和口语中出现的语序偏误，对其进行分类和分析，同时根据不同类型的偏误，提出纠正方法和练习建议。
4.研究进展
截止目前，已经收集了越南留学生在汉语写作和口语中出现的语序偏误，并对其进行了初步分类和分析。其中，比较普遍的语序偏误类型有主谓语序颠倒、动宾语序颠倒、并列句连接词使用错误等。下一步，将对每一种类型的语序偏误进行深入研究，并提出相应的纠正方法和练习建议。
5.研究意义
本研究将调查越南留学生的语序偏误类型和原因，提出纠正和练习方法并设计相应的教材或手册。这将对汉语教学者提供了启示，有助于他们更好地理解和教授汉语学习者的语序偏误。同时，本研究也可以提供一些参考建议，帮助越南留学生更好地掌握汉语，提高他们的语言表达能力。