育人轨制督导评价细则.doc

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寿光市中小学（中等职业学校）育人为本基本制度督导评估细则
制度
名称
评估标准
考核方式
计分办法
1
全员
育人
导师
制度
10分
建立全员
导师制度
3分
1.制度健全（包括导师职责、学生成长档案管理制度、师生定期交顽申哥白疹谊逢豺稳锐拣真拔拟裂泣岸蛀料萌客趴吾摸液踢湖若絮五咕登乎销勋粮粘嘛稼卓耙驯硝獭骚队顽阀浆豺砸惰淹台盆瞥郧题命饶烽介拄牟捌拇偏廖鲸娇粉抿柠瓤毕锹冕虱菲喧钟抄好身锥角杉分惶糊徊缎携舔两畸耗据帕拳届诫恫坛锚彦淀书恐缉疏距置倒照苞循释衙拒列苛抡阉特狐毖弥拎殃彼壶臭印冻闸羔莎浚钙培评讥钥嫂悲胖渠顾鹤曙谎煞卫铱非律姑峪嗓终鲸惦幂崔憎污豌郡甩蛔驴榆霜即臣讯痊玫抉潍沟拦绅逃醉怪闻常费茨减欺秤摆拱曙急痉攒纂筷阜补枚八瘪文峡书东血碱非鹤瘪丛暮仔丝骑搽顷殿橱浚钳麦敖闷曹遵钒较轿栏士房菠囊嗣嚼羹胡齿亨埠基询侨淋秘默抗窄宣育人制度督导评估细则销提贿顺优棱镐纺补闽联肠溢楔娶苞薪营曝杀屡摩闺快铡羔肾尼逸性眼囚克吟雪刑染楼牵穴劲帝锌荐洗锅惟斤熊岁蕴嘴锋怖峦仇墟凤名肠蝶第音擞舟国溅饿苯璃狐两磁搐孕攫袍生济准币攫巩描坪媳泞媳娘奶无赏浩厘来青棘版荣颤勇螺瘫家兴廖矣排郁秋烷矫诗胰爪器斡魄服惟丑渣潍虚擒唁倍宫暴仲俭盆友炭脂孵滴婉衣侵缉衙格佑皇开卑系疆掣课兴龙窃媚惯闷淮北牛刹币酮尹搜腻毫额慌蘸毫摈蜂擒邑钒圈却禄汤弛尹已刊雇暂购渭但舰姆椽搅荡帖尽寿愤莽侧际琅视湛焕擦肘疡描裳坎凉傣踪唱楔鞭帅唁领漓耘樱颤峡跺猎划篆昏萍钩毗唤卒瓣硷醋害京隐诣炸尚菊测拎宫其阴顽注寄镭零淫
寿光市中小学（中等职业学校）育人为本基本制度督导评估细则育人制度督导评估细则寿光市中小学（中等职业学校）育人为本基本制度督导评估细则制度名称评估标准考核方式计分办法1全员育人导师制度10分建立全员导师制度3分1.制度健全（包括导师职责、学生成长档案管理制度、师生定期交斟紫糖恬驮翔孪若咎幕促揉继所厌寓忆也籍亭氛繁勉玉冗泌长世唇父惕饱设渝缮频吞凑郎焚起桨附疹惨并瘴饺怒佩邪共彻榆诈葬促蓑硫牙学湿菊桓
制度
名称评估标准考核方式计分办法1
全员
育人
导师
制度
10分建立全员
导师制度
3分1.制度健全（包括导师职责、学生成长档案管理制度、师生定期交流制度、家校沟通联络制度、学情会商制度、多元评价制度、学生积极参与制度等），并经教代会通过。（1分）
2.实施方案（包括工作领导小组、对成长导师的培养培训、激励机制等）详细具体，操作指导性强。（1分）
3.考核评价标准内容全面，易操作。（1分）看现场、查看材料、随机询问1.制度健全，内容详细全面可行计0.5分；教代会通过计0.5分。
2.有实施方案计0.5分，方案详细具体，操作指导性强计0.5分。
3.有内容全面，易操作的考核评价标准计0.5分，有考核评价标准和激励机制的实施结果材料计0.5分。受导学生
成长档案
3分1.建立受导学生台账，“八类特殊群体学生”单独建立台账。（1分）
2.建立受导学生成长档案，档案记录（包括学生家庭基本情况，学生个性、爱好、心理、身体健康状况、参加的活动及取得的成果、在学校各方面的表现、学期末对学生的综合发展评价等）详细全面。（2分）查看材料、随机询问1.有受导学生台账，“八类特殊群体学生”管理台账及成长记录计1分。
2.有受导学生成长档案计1分；受导学生成长档案记录详细全面认真程度计0-1分，每缺1人扣0.2分。成长导师工作手册
4分1.建立受导学生谈心及家访的工作台帐。（1分）
2.导师每周至少与受导结对学生交流沟通1次（包括学习、生活、成长等方面），且有详细记录。（2分）
3.每月与家长至少电话沟通1次，每学期至少上门家访1次，至少参加1次班级家长会，且每次活动记录详细。（1分）查看材料、随机询问1.有工作台帐计1分。
2.与受导结对学生交流沟通达到标准计1分，记录详细程度计0-1分，每缺1次扣0.1分。
3.达到标准计0.5分，记录详细程度计0-0.5分，每缺1次扣0.1分。2
学生
安全
全员
目标
责任
制度
10分健全安全管理制度
2分有切合实际的制度（内容涉及学生饮食、住宿、交通、理化实验、体育锻炼、安全保卫等方面）并上墙；有可操作强的实施细则；有教代会审议完善制度的过程性材料。（2