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普通师范院校英语专业学生语用能力调查研究的中期报告
一、研究背景
随着全球化进程的加速，英语已成为国际交流、贸易、文化等领域的通用语言。而作为英语专业学生，语用能力是其专业技能的重要体现之一。然而，目前对于普通师范院校英语专业学生语用能力的研究仍然不足，这严重制约了其专业水平的提高。因此，本研究旨在探究普通师范院校英语专业学生的语用能力现状，并提出相应的提高策略，为学生的专业发展提供有力的支持。
二、研究目的
本研究旨在探究普通师范院校英语专业学生的语用能力现状、存在的问题及其原因，进而提出有效的提高策略，为学生的语用能力提升提供指导。
三、研究方法
本研究采用问卷调查的方式。通过问卷调查，收集普通师范院校英语专业学生的语用现状、问题及其原因、提高策略等相关数据，以此为基础进行后续的分析和解释。
四、研究内容
本研究将主要涉及以下几个方面的内容：
1.普通师范院校英语专业学生的语用能力现状分析；
2.普通师范院校英语专业学生语用能力存在的问题及其原因；
3.普通师范院校英语专业学生语用能力提高策略的研究。
五、预期结果
通过本研究，预期可以得到以下几个方面的结果：
1.深入了解普通师范院校英语专业学生的语用能力现状；
2.准确把握学生语用能力存在的问题及其原因；
3.提出针对性强、具有可操作性的语用能力提高策略；
4.为后续相关研究提供有力的借鉴和参考。