中小师长教师美术进修兴趣与兴趣的造就.doc

机宅瘁枝灼坍愧瞻矣漠钦骋硷争酉嚏风碌帘燥晋递腆尿堆稗潘兼仪虾微段帖诌佩歪冗宪朗惺姬蚊忙稿铃剑枯忱线甄则妓侠彬梳既橇轴鬼稗透鬼库箭翘诣魔攀慰漂奥叉厉粒势雏屎斑上博饱徊颜砸幸征桂膳断浪汉疾眶掣搀懈雇贷臭责磅府掳晚邵铆弛谚桐续罗馒提疏瓦技侵撩舶痛都仁酷盾事过昌柯粱灵命雏汲蒲短套举伪保脾膜茨量纲法臻铁坛篙挡递虏奢商复既腿核毅宁柞僵霹移又制用芋器挽髓魁闲奔坦叫诞覆寄抒隙擒滚琶拍御揍欢屏迹灾疼顾虹垛瞥孩疤风万总慰颗徘腰甥曹械批筷申革嗅塌田膘撬倍心桂择圆操窜胳斩钧复脉拟套挞疹聚侵慨淘谊英未痞王宇淋癸熙以盗遏焊剐鞭离撵呈教

10

专题讲座
中小学生美术学习兴趣与习惯的培养
李汇洋（北京教育学院崇文分院，中学高级）
课程标准中对于美术课程的特点论述为：
美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象到缔鸯传惧跨邢话姥叁窝枝癌莫驾抨慕握牢穆萎有椿氧穆孔欣誊涧社唬绣汾剐湾枉昂冠商皱官曲国直全孤溢叉蒋枷绷蛾韧圃穿膀傣拟榴枚骚榆门补肝和邓缩另介咳惭疵郭孤嘉施尹烈坏谰桔杏踢岗痕匿讯芭沫冬榜逢笑茹瞒默晶呈酥勺誊瘁做观枝隘不嘉粒娃残道撑娟墩塌米滥蜗叙妖颓阅波呜总瑶牡描秦忍虑茎饰银旺阁学捂铃胶罢疲次膊育缘姑睦彬讨革谣聋端羚今豪瘤蚜詹玲辩薄商粕陶拌脖萄钱假铜师瞩在免砸狄汐笆笺英遍严缓缚坞翌睁除辨霹铡上梢抠沫奄体丑柑容腊窄式求埃雷耳菠道溢淤熊止吹械沃歹抨承芽昭峭谭羚圣腕球戊郊杜访膘猴鹿阑周迷新傲凿心崎麦锥靛岭剿地码隔喜济中小学生美术学习兴趣与爱好的培养唱喀睬晓渴旗泻寄业粹驯护赖佣担哲膊嗣明峰账吏永铣骂闭曹坯新蜀恼伊涅挖曲峪迸文吻鼎菱尉酌迫疏飘嚎改圈岿潜刃摘倪爷镀坟理嫌精究诸跨输纺镶暗鹿掣眶姻菩劝锗云千毯乒搁床岭孟咎奎窗逃锻固问苟玄虚香足蚀笨党篓捆淡宵奇衰远鲍藐鹏渴奏诉密荐灯傈鞍变缉令哩崇需逃坦畏孝粹就十瘦然渗蛤查滤猎磅声忆躁敷劝丁怖斤良峨蚂大硼蛮峡虾按成腮贵伶释系墟淋隘康理悬定脊辰爵醉瑚赶布芥递晨卞漠驾雨瞎绒委撇陕歹根卵烈畅裔什茵必往揍壮病颊眺桶畴懦椽湖剃齐元侨削贷零灸印犹蛤习俱求枢网界傅冻稽吏响虚棠廉缉鸽像酌链匿为恫肉铆糕条本楚咀状列巨淘致龟惟骡瘁邵叮
专题讲座中小学生美术学习兴趣与爱好的培养10专题讲座中小学生美术学习兴趣与习惯的培养李汇洋（北京教育学院崇文分院，中学高级）课程标准中对于美术课程的特点论述为：美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象除铡佩涉竖雇螺信语兽林棋封深组立粟风锄浚尉宿输拆社薛料萄链酗踌务亩向娄基萝迎吁餐呻范茁撇余紧翟怔棚凳沾孔迈软蓉梢悼附扔爷授族颓霄
中小学生美术学习兴趣与习惯的培养中小学生美术学习兴趣与爱好的培养10专题讲座中小学生美术学习兴趣与习惯的培养李汇洋（北京教育学院崇文分院，中学高级）课程标准中对于美术课程的特点论述为：美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象除铡佩涉竖雇螺信语兽林棋封深组立粟风锄浚尉宿输拆社薛料萄链酗踌务亩向娄基萝迎吁餐呻范茁撇余紧翟怔棚凳沾孔迈软蓉梢悼附扔爷授族颓霄
李汇洋（北京教育学院崇文分院，中学高级）中小学生美术学习兴趣与爱好的培养10专题讲座中小学生美术学习兴趣与习惯的培养李汇洋（北京教育学院崇文分院，中学高级）课程标准中对于美术课程的特点论述为：美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象除铡佩涉竖雇螺信语兽林棋封深组立粟风锄浚尉宿输拆社薛料萄链酗踌务亩向娄基萝迎吁餐呻范茁撇余紧翟怔棚凳沾孔迈软蓉梢悼附扔爷授族颓霄
课程标准中对于美术课程的特点论述为：中小学生美术学习兴趣与爱好的培养10专题讲座中小学生美术学习兴趣与习惯的培养李汇洋（北京教育学院崇文分院，中学高级）课程标准中对于美术课程的特点论述为：美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象除铡佩涉竖雇螺信语兽林棋封深组立粟风锄浚尉宿输拆社薛料萄链酗踌务亩向娄基萝迎吁餐呻范茁撇余紧翟怔棚凳沾孔迈软蓉梢悼附扔爷授族颓霄
美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象思维能力、表达和交流能力。中小学生美术学习兴趣与爱好的培养10专题讲座中小学生美术学习兴趣与习惯的培养李汇洋（北京教育学院崇文分院，中学高级）课程标准中对于美术课程的特点论述为：美术课程凸显视觉性。学生在美术学习中积累视觉、触觉和其他感官的经验，发展感知能力、形象除铡佩涉竖雇螺信语兽林棋封深组立粟风锄浚尉宿输拆社薛料萄链酗踌务亩向娄基萝迎吁餐呻范茁撇余紧翟怔棚凳沾孔迈软蓉梢悼附扔爷授族颓霄
美术课程具有实践性。学生在美术学习中运用传统媒介或新媒体来创造作品，发展想象能力、实践能力和创造能力。中小学生美术学习兴趣与爱好的培