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江苏省盐城农业学校物理课件§2.4牛顿第三定律一、作用力和反作用力两个物体之间的作用力F和反作用力F´总是大小相等、方向相反,且作用在同一条直线上:2.对牛顿第三定律的理解3.一对作用力和反作用力与一对平衡力区别【例1】细绳上端固定在天花板上,下端悬挂一个电灯,如图所示。这时有几对作用力和反作用力?哪两个力是电灯受到的平衡力?答:有三对作用力和反作用力,其中F和G是一对平衡力。1.关于作用力和反作用力,下列说法正确的是()。2.一个物体静止在水平桌面上,下面说法正确的是()。
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化学与能源新闻一:问题1:这两则新闻对你有什么启示?现在世界常规油气资源发现的高峰期已过(石油探明率已达80%,天然气达60%),预计在2010年后有可能出现供不应求的局面。在21世纪不论是发达国家还是发展中国家,最终都会面临空前的能源危机。问题2:你认为解决能源危机,人类必须从哪些方面开展工作?中国节能标志问题3:我们家庭日常生活中常用到哪些能源?动脑筋:(1)干电池工作时:将能转化为能。(2)蓄电池放电时:将能转化为能。蓄电池充电时呢?一粒钮扣电池可污染600立方米水,相当于一个中型游泳池。一节干电池
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中华人民共和国食品安全法学校食品安全的义务与责任一、食品安全法概述二、学校食品安全的义务三、学校食品安全法律责任第十一届全国人大常委会第七次会议于2009年2月28日通过。胡锦涛主席令第九号2009年2月28日公布。自2009年6月1日起施行。在本法施行前已经取得相应许可证的,该许可证继续有效。10章104条:第一章总则第二章食品安全风险监测和评估第三章食品安全标准第四章食品生产经营第五章食品检验第六章食品进出口第七章食品安全事故处置第八章监督管理第九章法律责任第十章附则立法目的:保证食品安全保障公众身体
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教学沙龙明确考试性质考试要遵循的一般原则一、考试性质二、编制考试细目表我们制定细目表的目的是从宏观上控制试卷结构控制覆盖面控制命题的节奏提高试题编制的效率和质量三、编制试题三、编制试题结合实例,分析造成地表形态变化的内、外力因素。难度与认知层次的关系了解褶皱、断层的特点及其地表形态。下为某地地形与构造剖面示意图,读图回答4~5题4.有关图中甲地的地形与构造,说法正确的是A.甲为山岭、背斜构造B.甲为山谷、背斜构造C.甲为山岭、向斜构造D.甲为山谷、向斜构造5.有关甲地地形的形成,说法正确的是A.甲地表面受
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