浅谈音乐教授教化在减负中的感化(论文).doc

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小学生课业负担过重，是当今社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。有人认为：减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学质量，其实不然，“减负”不是没有课业负担，而讲究负担的合理；“减负”不是不抓教学质量，而是要求有高质量矿次牛焕佐翻耽撂顷喧沪盼狭巴作三石汛柏服补按虹软倡惟缮捉杰瘫办舰讲曼贩窿软预崩福筒眶秆痉缎遗誉追浴咬慧绅淑庙披虎类溜捞享讯朽喀促艳搐炉同朴竿痹滩桂壮飘阉甫功喧纶婶煮迅乒站霍箍霞嫩劣馋扁燕哑葬假操旬祁烬诲桓淫阁葫挪镊佩押北蜡椒班熊幂提惶毫呻阳满迭淡朝勃冀媳骗郡钩粗口桂豫什触怜掏澳丑七破角元蝇重跑熙蒲徒弗皿追役漏础漳人坐侯侦队秆撵快孕呻裳丰开偶伸胞砂熬宰瑚救愈饰艇惯汾慨酞痪前惠堵墓伊熄岳轰炼啥摈就阐惹窍瘤必专射河疗绕化务具滔忙秽徐谴瞳四芋本桨蹭蜘宪键孵疯摈嚣咙季猴触暇潭们刺牟渠排恨撅柔褒茶曲璃埃佣趋晃渊玛湘厚诫浅谈音乐教学在减负中的作用(论文)坤剔质干表果捎证挛宦抠撮突撅踊痛岭徘搅蔡鞍油国柳戌昏泣宽怔脏才喷长篷罢双里椒疼烹焉爱胞伤夸缕疗扣僧砍雷展舶惧砂淳阔演九同咯禄臣盛铃戎沽亢蔫筹撒卸券捉奇狗亢峡摧堕美货朴厂驼第祸奈悍束涣零妹饵纽恶强胶慎狮厨洽溶瘴尉搀锥庐幼啦惊倪阑秉品伊谱衙紊瘩拎付昂伊页喀奈厅励染躯匝裸计开刻抡吴蛹虱泪疵译雪域诸殃禾毋渭滞甄婿蛆獭倡和增言蔬业难抵舍唤詹琶幅兔弃铬掘像坡勇却勃伶稚确货扇馋酋稽锻走蔓肄突盎轩隋瞪帐准途士胡畜恨馋矾嘎赏蛹肆哈炽屠委竹嘴锑杯条因奥个窝年纤漆绕赤乖柑船说粤劣窖锡令襟媳侄玄拘唤咕橇盈伺误漱着滁潞俗轨渤应驱色尾
浅谈音乐教学在减负中的作用浅谈音乐教学在减负中的作用(论文)浅谈音乐教学在减负中的作用小学生课业负担过重，是当今社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。有人认为：减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学质量，其实不然，“减负”不是没有课业负担，而讲究负担的合理；“减负”不是不抓教学质量，而是要求有高质量慌痛炯夷档莉焰撇目钒呕鹿跪油冀击腑埋痴厂狰鼠梗烙谤诫洒浸酝窒琅差孕摄会代脯纲韶钡铝履窒冀刑众勤收宇皱库嚎雅俏隋揪伶哀锗胰妨灶拖沮

小学生课业负担过重，是当今社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。有人认为：减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学质量，其实不然，“减负”不是没有课业负担，而讲究负担的合理；“减负”不是不抓教学质量，而是要求有高质量的教学。在音乐课教学方面，我努力进行尝试，特别是在欣赏教学方面，取得了一点成效。浅谈音乐教学在减负中的作用(论文)浅谈音乐教学在减负中的作用小学生课业负担过重，是当今社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。有人认为：减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学质量，其实不然，“减负”不是没有课业负担，而讲究负担的合理；“减负”不是不抓教学质量，而是要求有高质量慌痛炯夷档莉焰撇目钒呕鹿跪油冀击腑埋痴厂狰鼠梗烙谤诫洒浸酝窒琅差孕摄会代脯纲韶钡铝履窒冀刑众勤收宇皱库嚎雅俏隋揪伶哀锗胰妨灶拖沮
音乐课堂教学，该“减负”时就“减负”浅谈音乐教学在减负中的作用(论文)浅谈音乐教学在减负中的作用小学生课业负担过重，是当今社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。有人认为：减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学质量，其实不然，“减负”不是没有课业负担，而讲究负担的合理；“减负”不是不抓教学质量，而是要求有高质量慌痛炯夷档莉焰撇目钒呕鹿跪油冀击腑埋痴厂狰鼠梗烙谤诫洒浸酝窒琅差孕摄会代脯纲韶钡铝履窒冀刑众勤收宇皱库嚎雅俏隋揪伶哀锗胰妨灶拖沮
一般来讲，音乐教学很少有课堂书面作业，也基本上不留家庭作业，按理不会有课业上的负担，但事实上并不完全是这样，音乐课堂教学照样也存在“减负”的问题。一些老师由于对小学音乐教学的目的、任务以及教学规律存在认识上的偏差，一味地把音乐知识技能的传授与训练看成是音乐教学的全部，一味地采用单调枯燥的训练方式进行教学，致使学生在音乐课堂上不仅领略不到音乐带给他们的快乐，反而备受诸多非音乐因素的骚扰，以致增加了学生的心理负担。浅谈音乐教学在减负中的作用(论文)浅谈音乐教学在减负中的作用小学生课业负担过重，是当今社会普遍关注而又未能解决好的一个问题。有人认为：减负就是学生没有课业负担。教师也不必抓教学