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中国非英语专业大学生定语从句错误分析的综述报告
近年来，中国大学生英语水平不断提高，但是依然存在一些常见的语法错误，尤其是定语从句错误。本文将就中国非英语专业大学生在定语从句方面的错误进行综述，并提出相应的纠正方法。
一、翻译不当
很多中国学生在翻译时会翻译成“的”字结构，“的”不能用在所有的定语从句和所有的关系代词上。比如，错误翻译：“Thepersonwhoisstandingoverthereismyfriend.”（那个站在那里的人是我的朋友。），翻译应为：“那站在那边的人是我的朋友。”
解决方法：注意掌握英语定语从句特有语法结构，如不定式，分词或者关系副词等，并根据中文意思准确翻译。
二、关系词使用不当
在定语从句中，关系词是联系主句和从句的桥梁，如果使用不当就可能导致语法错误。比如，错误句式：“ThisisthebookthatIlostitlastweek.”（这是我上周丢失的那本书。）这是一个常见的错误，应去掉it。
解决方法：掌握英语中的关系词使用规则。例如，“that”指代的是一个事物或者是事件，而“who”和“whom”则可以指代人。同时，在使用定语从句时，避免使用不必要的词汇。
三、主语和宾语位置混淆
有时候，中国学生会混淆主语和宾语。比如：“Imetaboyyesterdaywhowetalkedaboutthemoviewith.”（昨天我遇到了一个男孩，我们和他谈论了这个电影）。由于who代表boy,所以此处主语和宾语的位置应当颠倒。
解决方法：理清主语和宾语之间的关系，正确使用谓语动词，使定语从句的主谓前后保持一致。
四、没有清晰定义先行词
定语从句只是主句附加的从句，而先行词是定语从句存在的前提。如果没有清晰定义先行词，则会导致定语从句无法理解的问题。比如，错误句式：“Thereisadogbarkinginmyneighbor'syardwhichisverynoisy.”（我邻居家的狗一直在叫，非常吵闹。）这句话并未明确指出“which”代表的是什么，使得句意模糊。
解决方法：在使用定语从句时，先明确表示先行词的名词或代词，并保证整个句子表达清晰明了的意思。
五、时态和语态错误
在定语从句中，时态和语态也是容易出现错误的问题。比如，错误句式：“Iwillneverforgetthedaywhenmyfatherfirsttalkstomeaboutresponsibility.”（我永远不会忘记那一天，那是我父亲第一次对我说起责任的日子。），正确的句式应该是：“Iwillneverforgetthedaywhenmyfatherfirsttalkedtomeaboutresponsibility.”
解决方法：使用正确的时态和语态。在定语从句中，一般使用一致的时态和语态，以与主句保持一致。
总结
定语从句是英语语法中的一个重要组成部分，准确地使用它不仅可以改善句子的逻辑性，同时还可以提高英语表达的表达精度。尤其对中国非英语专业的大学生来说，熟练掌握定语从句的应用方法非常重要。通过对常见错误的总结及纠正方法的提出，有助于学生更好地理解和掌握这一语法要点。同时，通过进行反复练习和纠错，进一步提高学生的英语表达水平和语法能力。