选择性必修(中)《迷娘》《致大海》《自己之歌(节选)》《树和天空》群文联读--统编版高二选择性必修中.docx

选择性必修（中）《迷娘》《致大海》《自己之歌(节选)》《树和天空》群文联读统编版高二选择性必修中
选择性必修中册迷娘(之一)致大海自己之歌(节选)树和天空一、基础素养巩固1.下列各组词语中，加点字的注音不正确的一组是()A.橙子(chéng) 宜人(yí)凝望(níng) 鹪鹩(liáo)B.啮草(shì) 藤蔓(wàn)罅隙(xià) 规律(lǜ)C.渺小(miǎo) 柠檬(níng)装饰(shì) 石像(xiàng)D.黑莓(méi) 瞬间(shùn)书籍(jí) 畏怯(qiè)2.下列各组词语中，有错别字的一组是()A.翱翔汲取藓苔喋喋不休B.巢穴世俗绽开闪烁壮观C.梢头秘密徒然枯躁无味D.辉煌倾洒麋鹿一无所知3.下列有关文学常识的表述，正确的一项是()A.莎士比亚，英国著名大戏剧家、诗人。他的“四大悲剧”是《哈姆莱特》《李尔王》《麦克白》《罗密欧与朱丽叶》。B.惠特曼，19世纪美国著名诗人，创造了诗歌的自由体，其诗集《飞鸟集》开创了本国文学史的新篇章。C.歌德，德国著名大诗人，浪游者为歌德的绰号，主要作品有书信体小说《少年维特之烦恼》、诗剧《浮士德》。D.易卜生，芬兰剧作家，欧洲近代戏剧的创始人。他的作品强调个人在生活中的快乐，无视传统社会的陈腐礼仪。最著名的社会悲剧有《玩偶之家》等。4.下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是()A.世界各国正大力研制实用的智能机器人，技术不断升级，创新产品层出不穷，未来有望在多领域、多行业发挥更大的作用。B.漫步这里的景区，石林、溶洞、飞瀑显露出鬼斧神工的魅力，浓郁淳朴的苗家风情及丰姿绰约的民族歌舞增添了人文情趣。C.比赛正在激烈进行着，只见苏牙快步赶上，一口咬住意大利球员基耶利尼的肩膀，从后面强行掀翻对手，而裁判却对此视而不见。D.陆机、潘岳等人，于诗歌形式上用力颇多，文采斐然，然内容贫乏，骨力不振，只有左思能自出机杼，独立不群。5.依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是()“开卷有益”是说打开书就一定会有收获。________________。________________，________________，________________，________________。________________。如果你勤读书、读好书，你就一定能真正体会到读书的乐趣。①使人们不断完善，走向进步②当然，有的书是有缺点的，要善于选择③确实，书是人类最好的朋友、最好的老师④书是人类获得知识的重要途径⑤歌德曾说过“读一本好书就是和许多高尚的人谈话”⑥读书能帮助人们看清世间的美与丑A.②⑥⑤④①③ B.③⑥②⑤①④C.④③①⑥②⑤ D.⑤③④⑥①②6.在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是()歌德的字斜得厉害，但整齐________，像一片被大风吹伏了的柳枝。席勒的字正常而略显自由，我想应该是多数西方有才华作家的习惯写法。最怪异的莫过于尼采，那么________的思想，手稿却板正、________，像是一个木讷的抄写者的笔触。A.洒脱特立独行拘谨B.潇洒狂放不羁拘谨C.洒脱特立独行谨慎D.潇洒狂放不羁谨慎二、能力素养提升(一)课内阅读阅读诗歌《迷娘(之一)》，完成7～9题。7.诗歌中“桃金娘”“月桂”象征了什么？8.诗歌第二节中写了哪些意象？9.诗中称呼有“爱人”“恩人”“父亲”，这种称呼的转换有什么深刻含义？(二)课外阅读阅读下面这首诗歌，完成10～13题。教我如何不想她刘半农天上飘着些微云，地上吹着些微风。啊！微风吹动了我头发，教我如何不想她？月光恋爱着海洋，海洋恋爱着月光。啊！这般蜜也似的银夜。教我如何不想她？水面落花慢慢流，水底鱼儿慢慢游。啊！燕子你说些什么话？教我如何不想她？枯树在冷风里摇，野火在暮色中烧。啊！西天还有些儿残霞，教我如何不想她？1920年9月4日在伦敦【注】1920年，刘半农远离燃烧着反封建斗争烈火的故土，赴欧洲留学，感慨颇多，于是举笔写了这首感情深沉的诗作。10.下列对本诗相关内容的理解，不正确的一项是()A.本诗并非一首思念情人的情诗，“教我如何不想她”中的“她”指的是诗人在国外时日夜思念的祖国。B.第二节诗写银色的月光照在宽阔的海面上，月光和海洋契合无间、依傍难分的情景激发了诗人的情感。C.第三节诗中水上浮花、河底游鱼两组意象欢快活泼，诗人以乐景写哀情，表达心中的苦涩的思念之情。D.第四节诗中的“野火”一方面象征诗人的游子身份，另一方面易使人联想到春风，寄寓了诗人的希冀。11.下列对本诗艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是()A.第二节诗中对景物的描写使用回环、拟人和比喻的修辞手法，生动形象地表现了诗人内心缠绵不舍、依恋难分。B.第三节诗中的“慢慢流”与“慢慢游”起到了反衬效果，体现了诗人情思的急切感与思念不成的无可奈何之状。C.第四节诗