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突发群体性事件中微博主体的媒介素养研究——基于“乌坎事件”事发地的实证调研的中期报告
本研究旨在探究在突发群体性事件中，微博主体的媒介素养，并以“乌坎事件”为样本进行实证研究。本篇中期报告主要阐述研究背景、研究目的、研究方法和初步发现。
一、研究背景
突发群体性事件通常由社会矛盾和冲突激化而引起，是社会治理的重要问题。而在这样的事件中，新媒体平台作为信息传播的场所具有重要作用，尤其是微博这种自由化、接受度高的平台，更为重要。微博上的信息，能够迅速传播和扩散，因此也需要微博主体具备良好的媒介素养，才能在这些事件中发挥最大的作用。因此，本研究旨在探究在突发群体性事件中，微博主体的媒介素养情况，以提高微博主体的信息传播能力和应对突发事件的能力。
二、研究目的
本研究的目的是探究在突发群体性事件中，微博主体的媒介素养情况，包括信息获取和筛选、信息发布和传播、信息操纵和利用等方面，为微博主体提供指导和建议，以适应突发事件的需求。同时，以“乌坎事件”为实例，分析微博主体的反应和行为，分析微博主体利用媒介素养处理突发事件的能力，从而了解微博主体在突发事件中的角色。
三、研究方法
本研究采取实证研究方法，通过问卷调查和深度访谈两种方式，收集数据，并进行统计分析和内容分析。具体的研究方法如下：
1.问卷调查：采用方便抽样法，对微博主体进行问卷调查，共收集到100份问卷数据。调查内容包括微博主体的基本信息和媒介素养情况等。
2.深度访谈：通过面谈方式，对12名微博主体进行深度访谈，分别就其在“乌坎事件”中的行为和反应进行探讨和总结，以了解媒介素养在事件中的应用情况。
3.统计分析和内容分析：采用统计学方法，对问卷调查数据进行描述性统计和相关性分析，同时也对深度访谈数据进行内容分析，以获得有效信息。
四、初步发现
通过问卷调查和深度访谈等研究方法，我们初步发现：
1.微博主体在突发事件中存在信息获取不足、发布不当和传播不准确等问题，主要体现为信息来源、信息真实性、信息可靠性等方面。
2.媒介素养对于微博主体在突发事件中的应对能力起到重要作用，包括媒介相关知识、信息获取技巧、信息发布技巧、信息传播策略等方面。
3.微博主体在突发事件中的反应和行为存在复杂性和多变性，主要取决于个人的媒介素养和价值观念等内部因素以及事件的影响因素等外部因素。
基于以上初步发现，本研究未来将进一步深入研究，探究微博主体在突发事件中的媒介素养与事件结果的关系，为微博主体的能力提升提供更具体、有效的帮助。