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突发群体性事件中微博主体的媒介素养研究——基于“乌坎事件”事发地的实证调研的开题报告
一、研究背景
微博作为一种新型媒体，在社会中起着越来越重要的作用，而在突发的群体性事件中，则更显其重要性。乌坎事件是一起触动人心的事件，这次事件的爆发和发展中，微博作为媒体平台和交流工具，发挥了巨大的作用，引起了广泛的关注和讨论。因此，本研究旨在通过对乌坎事件中微博主体的媒介素养进行研究，揭示突发群体性事件中微博主体的媒介素养对事件传播和舆论影响的作用。
二、研究目的
本研究旨在探究突发群体性事件中微博主体的媒介素养，具体目的如下：
1.分析乌坎事件中微博转发量、讨论量和关注度的变化；
2.探究微博主体在乌坎事件中的表现，分析其媒介素养；
3.揭示突发群体性事件中微博主体的媒介素养对事件传播和舆论影响的作用。
三、研究内容
本研究主要从以下三个方面进行了探讨：
1.乌坎事件中微博的传播情况，包括转发量、讨论量和关注度的变化和趋势。
2.微博主体在乌坎事件中的表现，主要通过对微博用户的性别、年龄、地区等基本信息进行统计，以及对微博内容的分析，探究其媒介素养。
3.突发群体性事件中微博主体的媒介素养对事件传播和舆论影响的作用，主要通过对微博中出现的词汇、情感等进行分析，揭示微博主体的态度和倾向，以此探究微博主体的媒介素养对事件传播和舆论影响的作用。
四、研究方法
本研究采用实证调研的方法，在乌坎事件发生地进行实地调查和采访，同时通过访问微博平台，获取相关数据并进行分析。
1.实地调查和采访：通过访问乌坎事件的现场和采访相关人员，了解乌坎事件发生的过程和情况，为后续分析提供基础资料。
2.数据搜集和分析：通过在微博平台上搜集相关数据，包括微博转发量、讨论量和关注度等基础数据，以及微博用户的性别、年龄、地区等信息，通过对微博内容的分析，探究其媒介素养、态度和倾向，最终得出研究结论。
五、论文结构与计划
本研究的论文结构包括以下几个部分：
1.研究背景和研究目的的阐述。
2.相关理论的综述，包括微博和突发群体性事件的概念、微博媒介素养等相关理论。
3.研究方法的详细阐述，包括实地调研和数据分析等具体实施方法。
4.研究结果的分析和解读，探究突发群体性事件中微博主体的媒介素养对事件传播和舆论影响的作用等。
5.总结和对后续研究的展望。
计划时间安排如下：
第一阶段（2021年1月-2021年2月）：研究背景和研究目的的阐述
第二阶段（2021年3月-2021年4月）：相关理论的综述
第三阶段（2021年5月-2021年7月）：研究方法的详细阐述
第四阶段（2021年8月-2021年10月）：研究结果的分析和解读
第五阶段（2021年11月-2021年12月）：总结和对后续研究的展望