论基于flash的多媒体课件设计与制作-计算机学士论文大学论文.doc

学士学位论文
BACHELOR’STHESIS

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附件6编号

学士学位论文

论基于Flash的多媒体课件设计与制作
—以小学五年级数学为例

学院名称：计算机科学与技术学院
专业班级：2012-3班
学生姓名：麦麦提艾力
学号：
指导教师：
完成日期：2017年月日
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学士学位论文
BACHELOR’STHESIS
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摘要

教师在数学教学中合理运用多媒体技术，教学效果会比传统教学效果更明显、更有趣、更容易。应用Flash的多媒体课件把复杂的教学过程或抽象知识改变能可见的、可体会的知识。尤其是在数学图形中合理运用flash动画，很难得知识也能变成很容易的生活常识，很容易激发学习者的学习兴趣、激发学习者的学习动机，方便于学习者更好的理解和接受，提高教学效率。在一定程度上对对学习者培养艺术、美学、创新能力和独特的思维能力等方面学生的全面发展具有有很大的作用。
关键词：Flash；动画；多媒体课件；数学；图形

目录

TOC\o"1-3"\h\z\uHYPERLINK\l"_Toc479021567"摘要 PAGEREF_Toc479021567\hI
HYPERLINK\l"_Toc479021568"1.概述 PAGEREF_Toc479021568\h1
HYPERLINK\l"_Toc479021569"1.1选题意义 PAGEREF_Toc479021569\h1
HYPERLINK\l"_Toc479021570"1.2多媒体课件概述 PAGEREF_Toc479021570\h1
HYPERLINK\l"_Toc479021571"1.2.1多媒体课件基本概念 PAGEREF_Toc479021571\h1
HYPERLINK\l"_Toc479021572"1.2.2多媒体课件设计原则 PAGEREF_Toc479021572\h1
HYPERLINK\l"_Toc479021573"1.2.2.1开放设计原则 PAGEREF_Toc479021573\h1
HYPERLINK\l"_Toc479021574"1.2.2.2科学设计原则 PAGEREF_Toc479021574\h2
HYPERLINK\l"_Toc479021575"1.2.2.3适量设计原则 PAGEREF_Toc479021575\h2
HYPERLINK\l"_Toc479021576"1.2.2.4版面设计原则 PAGEREF_Toc479021576\h2
HYPERLINK\l"_Toc479021577"1.2.2.5交互设计原则 PAGEREF_Toc479021577\h2
HYPERLINK\l"_Toc479021578"艺术性原则 PAGEREF_Toc479021578\h2
HYPERLINK\l"_Toc479021579"2.1常用的多媒体课件制作工具 PAGEREF_Toc479021579\h3
HYPERLINK\l"_Toc479021580"1.3.1PowerPoint PAGEREF_Toc479021580\h3
HYPERLINK\l"_Toc479021581"1.3.2Authorware PAGEREF_Toc479021581\h3
HYPERLINK\l"_Toc479021582"1.3.3Flash PAGEREF_Toc479021582\h3
HYPERLINK\l"_Toc479021583"1.4Flash概述 PAGEREF_Toc479021583\h3
HYPERLINK\l"_Toc479021584"1.4.1Flash PAGEREF_Toc479021584\h3
HYPERLINK\l"_Toc479021585"1.4.2Flash多媒体课件的优势 PAGEREF_Toc479021585\h3
HYPERLINK\l"_Toc479021586"2.基于Flash的小学数学多媒体课件的设计 PAGEREF_Toc479021586\h5
HYPERLINK\l"_Toc479021587"2.1小学数学教学现状 PAGEREF_Toc479021587\h5
HYPERLINK\l"_Toc479021588"2.1.1传统的小学数学教学现状 PAGEREF_Toc4