怎样搞科研.doc
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怎样搞科研来源:李真存的日志01从来就没有太晚的时候很多人老是说自己基础如何如何差,担心搞不定。有这种心态是很自然的,但是不要因此而否定自己的能力。人都是逼出来的。我当年本科也是烂的一塌糊涂,但是上了研究生后我说要用三年的时间做一点事情证明给自己。事在人为,才坐了三年的冷板凳,到了毕业的时候论文专利什么都有了(SCI6篇,1作四篇,IF总和超过16,专利一项现在公示)。02定位决定地位我当初上研究生的时候,老听博士师兄们讨论SCI,一问才知道就是发表的文章被一个叫webofscience的搜索引擎收录的文
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小学老师怎样搞教育科研(一).doc
小学老师怎样搞教育科研目前中小学老师中只“教”不“研”的现象具有一定的普遍性,其主要原因是很多老师不会“研”。今天就怎样搞教育科研作一探讨。一、题目的选择研究者选择题目时应从自己有准备、有基础、感兴趣、有体会的问题出发,选择教育改革的难题,或人们关心的热门话题,可以从一个重要的问题中的一点去挖掘、展开,从而加深对一基本问题的认识和理解,切忌选题范围太大。所选题目必须具有学术价值,选题还应根据研究者的理论水平,实践经验和研究能力,使主观愿望与客观实际结合起来。二、研究的方法研究者应加强教育学、心理学理论的学
临床工作中怎样搞科研写论.ppt
临床工作中怎样搞科研写论文几种思想障碍1不敢写自己动手能力差,不是写论文搞科研的料,有畏难情绪,知难而退,不敢涉足,无所作为。据权威人士透露,中华牌杂志只有1/6的文稿入选,5/6的淘汰,包括著名学者的。退稿可有诸多原因:专业要求过高,面太狭小;曾刊登过类似文稿,不宜重复;篇幅所限,只好舍弃;文稿一般化,无新意;文稿过长,可信度不高。另外,一些中华牌杂志是一些大医院、大院校知名专家争夺的场所,虎口夺食确实是要一番实力的。1、不着急来日方长,慢慢来,以后再说,没有紧迫感和危急感。2不会写不知道从何下手,怎样
中小学教师怎样搞教育科研.doc
中小学教师怎样搞教育科研兰州市教育科学研究所罗钟伟一.教育科研的含义教育是培养人的一种社会活动。科学是某种知识体系。从广义上说,反映自然、社会和人类思维的客观规律的一切知识都属科学。研究是人们探索事物真相、性质或规律,以便发现新的事物、获得新信息的活动。教育科研是以教育科学理论为武器,以教育领域中发生的现象和问题为对象,以探索教育规律为目的的创造性的认识活动。二.教育科研的意义1.加强教育科研是推动教育改革与发展的需要2.加强教育科研是全面提高教育质量的需要3.加强教育科研是教育决策科学化的需要4.加强教