湘教版数学七年级下册：6.1.3-众数-(2).ppt

6.1.3众数平均数的计算公式和平均数的作用与特点:鞋的尺码
(厘米)这家店销售量最多的是25cm的鞋，店主最关心的就是销售量，所以店主下次进货时可以多进这个尺码的鞋.某公司全体职工的月工资如下：我们把这组数据的众数、中位数、平均数表示在图6-2中：在上例中，你认为用平均数、中位数或众数中的哪一个更能反映该公司的工资水平？公司总经理最关心的是公司月工资的总额，所以他关注的是平均数.
平均数、中位数和众数都是一组数据的代表，它们从不同侧面反映了数据的集中趋势.平均数的计算要用到所有的数据，它能够充分利用数据提供的信息，因此在现实生活中应用较广，但它容易受极端值的影响；中位数对极端值不敏感，但没有利用数据中所有的信息；众数只能反映一组数据中出现次数最多的数据，也没有利用数据中所有的信息.解：从条形统计图可看出，年龄为19的队员的人数最多（共4人）.因此，这12名队员的年龄的众数是19.例2某课外小组的同学们在社会实践活动中调查了20户家庭某月的用电量，如下表所示：1.求下面各组数据的众数：
（1）3，4，4，5，3，5，6，5，6；
（2）1.0，1.1，1.0，0.9，0.8，0.9，1.1，0.9.3．某饮料店为了了解本店一种罐装饮料上半年的销售情况，随机抽查了8天该种饮料的日销售量，结果如下（单位：听）：33，32，28，32，25，24，31，35．
（1）这8天的平均日销售量是听；
（2）根据上面的计算结果，估计上半年（按181天计算）该店能销售这种饮料听．4.一个小组有12位同学，其中有11位同学50米跑的成绩在8秒和10秒之间，另外一位同学的成绩是11秒2，你认为用这12位同学50米跑成绩的平均数还是中位数中的哪一个，更能客观反映这个小组的集体成绩，为什么？综合运用：如果所有数据出现的次数都一样，那么这组数据没有众数.例如：1，2，3，4，5没有众数.谢谢！