2015年春七年级数学下册 6.1.3 众数课时作业 (新版)湘教版.doc
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2015年春七年级数学下册 6.1.3 众数课时作业 (新版)湘教版.doc
众数(30分钟50分)一、选择题(每小题4分共12分)1.(2013·济南中考)为了解七年级学生参与家务劳动的时间李老师随机调查了七年级8名学生一周内参与家务劳动的时间(单位:小时)分别是:12333456则这组数据的众数是()A.2.5B.3C.3.375D.52.(2013·安顺中考)已知一组数据37910x12的众数是9则这组数据的中位数是()A.9B.9.5C.3D.123.(2013·襄阳中考)七年级学生完成课题学习“从数据谈节水”后积极践行“节约用水从我做起”.下表是从七年级40
七年级数学下册 6.1.3 众数课时作业 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中七年级下册数学试题.doc
众数一、选择题:1、数据55669999788的众数是()A.9;B.8;C.6;D.5;2、学校商店在一段时间内销售四种饮料共100瓶各种饮料的销售量如下表:品牌甲乙丙丁销售量(瓶)12321343建议商店进货数量最多的品牌是()A.甲品牌;B.乙品牌;C.丙品牌;D.丁品牌;3、学校开展为贫困学生捐书活动以下是5名同学捐书册数:2、2、x、4、9已知他们捐书平均数是4则这组
春七年级数学下册 6.1.3 众数导学案 (新版)湘教版-(新版)湘教版初中七年级下册数学学案.doc
6.1.3众数1.认识众数并会求出一组数据中的众数.2.理解众数的意义和作用.它也是数据代表可以反映一定的数据信息帮助人们在实际问题中分析并做出决策.3.会利用众数分析数据信息做出决策.自学指导阅读课本P144~146完成下列问题.自学反馈1.什么是众数?在一组数据中把出现次数最多的数叫做这组数的众数.2.自学完教材P145例4后你认为该公司总经理、普通职工以及应聘者将分别关注职工月工资数据的平均数、中位数和众数中的哪一个?为什么.解:略.3.思考:众数有什么特点它的优点是什么?缺点是什么?众数
湘教版数学七年级下册:6.1.3--众数.pptx
6.1.3众数平均数的计算公式和平均数的作用与特点鞋的尺码(厘米)举例公司总经理最关心的是公司月工资的总额,所以他关注的是平均数.平均数、中位数和众数都是一组数据的代表,它们从不同侧面反映了数据的集中趋势.平均数的计算要用到所有的数据,它能够充分利用数据提供的信息,因此在现实生活中应用较广,但它容易受极端值的影响;中位数对极端值不敏感,但没有利用数据中所有的信息;众数只能反映一组数据中出现次数最多的数据,也没有利用数据中所有的信息.平均数、中位数和众数分别反映什么?解:从条形统计图可看出,年龄为19的队员
湘教版数学七年级下册:6.1.3-众数.ppt
6.1.3众数动脑筋动脑筋在一组数据中,把出现次数最多的数据叫作这组数据的众数。件数例1:下图是某青年排球队12名队员年龄情况的统计图:练习:3、某公司销售部有销售人员15名,销售部为了制定某种商品的月销售定额,统计了这15人某月的销售量情况如下:解:(1)在上述15个数据中,210出现了5次,出现的次数最多,因此这组数据的众数是210。小结:再见