第一章 马克思主义中国化的汗青过程及实际结果.ppt

第一章第一节马克思主义中国化的科学内涵
列宁说：“只有不可救药的书呆子，才会单靠引证马克思关于另一历史时代的某一论述，来解决当前发生的独特而复杂的问题。”邓小平说：“无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验，但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。”2.马克思主义中国化的提出1930年，毛泽东在他写的《反对本本主义》中，围绕着反对党内教条主义的问题，作出了“中国革命斗争的胜利要靠中国同志了解中国情况”的重要论断。

《毛泽东选集》第1卷，人民出版社，1991，。
在1945年5月党的七大上，刘少奇在代表党中央所作的《关于修改党章的报告》中，第一次明确使用了“马克思主义中国化”的概念。报告指出：“要使马克思主义系统地中国化，要使马克思主义从欧洲形式变为中国形式，……乃是一件特殊的、困难的事业。……不是别人，正是我们的毛泽东同志，出色地成功地进行了这件特殊困难的马克思主义中国化的事业。”

《刘少奇选集》上卷，人民出版社，1981，第335—336页。
二、马克思主义中国化的科学内涵
1.马克思主义中国化的科学内涵

就是把马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路。马克思主义的普遍真理同中国的具体实际结合起来，走自己的道路关键在于：2.中国化马克思主义的特征

（1）中国化的马克思主义具有中国的民族形式。
（2）中国化马克思主义是为着解决中国实际问题的。最主要的就是要立足于中国实际，即必须站在中国人民、中国社会、中国革命和建设的立场上来考虑问题。1.马克思主义中国化的历史进程
（1）以毛泽东为主要代表的中国共产党人，把马克思主义的基本原理与中国具体实践相结合中，创立了毛泽东思想。（2）1978年十一届三中全会以来，以邓小平为主要代表的中国共产党人，开辟了社会主义事业发展的新时期，形成了建设中国特色社会主义的路线、方针、政策，阐明了中国建设社会主义、巩固和发展社会主义的基本问题，创立了邓小平理论。
（3）1989年十三届四中全会以来，以江泽民为代表的中国共产党人，在建设中国特色社会主义的伟大实践中，积累了治党治国治军的宝贵经验，创立了“三个代表”重要思想。
2.马克思主义中国化的重要意义

首先，马克思主义中国化的历史告诉我们，要坚持马克思主义必须发展马克思主义，必须与时俱进，不断进行理论创新。
其次，马克思主义只有中国化，才能引导中国革命、建设和改革走向胜利。第二节毛泽东思想的形成和发展2.毛泽东思想的形成与发展
（1）毛泽东思想萌芽时期
中国共产党创立时期和大革命时期，是毛泽东思想孕育和萌芽的时期。
浙江嘉兴南湖的船（2）毛泽东思想基本形成时期
大革命失败后，中国革命进入到一个极其艰难困苦的斗争时期，即土地革命战争时期。正是在这个时期，以毛泽东为代表的中国共产党人，在长期地曲折地探索中国革命道路的过程中，使毛泽东思想开始形成。
（3）毛泽东思想成熟时期渭参补样倾寺河佃整仓看伴持暮循流酱骸添识炯拳黍象泰涛撕圃杭牢驼刺第一章马克思主义中国化的历史进程及理论成果第一章马克思主义中国化的历史进程及理论成果（4）毛泽东思想发展时期二、毛泽东思想的科学体系和主要内容毛泽东发表《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的讲话1.毛泽东思想的历史地位与指导意义
毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结，是中国共产党集体智慧的结晶，是我们党的宝贵的精神财富，它将长期指导我们的行动。我们必须继续坚持毛泽东思想，认真学习和运用它的立场、观点和方法来研究实践中出现的新情况，解决新问题。第一、它是马克思主义发展史上承上启下、继往开来的重要阶段，是对马克思主义的极大丰富和发展，是马克思主义同中国实际相结合的第一次历史性飞跃的伟大理论成果；
第二、它是中国共产党的指导思想；
第三、它是指导中国革命夺取胜利的理论武器；
第四、它是中国社会主义基本制度建立的思想政治基础；
第五、它是中华民族团结振兴的精神支柱；
第六、它是邓小平理论即建设有中国特色社会主义理论的思想渊源和理论先导。
必须将毛泽东思想与毛泽东晚年的错误严格区分开来。毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展，是被实践证明了的关于中国革命的正确的理论原则和经验总结。毛泽东思想是一个完整的科学体系，它与毛泽东晚年的错误是完全不同的。毛泽东晚年错误不属于毛泽东思想。
毛泽东虽然在“文化大革命”中犯了严重错误，但是就他的一生来看，他对中国革命的功绩远远大于他的过失。他的功绩是第一位的，错误是第二位的。第三节邓小平理论的形成和发展1.邓小平理论产生的历史必然性

（1）时代发展的客观要求
（2）历史经验的科学总结
（3）改革开放和现代化建设的实践需要

2.邓小平理论形成和发展的过程
从1975年邓小平复出实行全面整顿