第二单位__课题1 空气1.ppt
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第二单位__课题1 空气1.ppt
第二单元我们周围的空气一、空气是由什么组成[1]空气的组成1、“拉瓦锡”测定空气成分的实验(了解)实验步骤2、“实验室”测定空气中氧气含量的实验(2)实验装置(P27)※(3)实验步骤与实验现象③火焰熄灭后,振荡集气瓶,待装置冷却到室温后,打开弹簧夹,观察烧杯中水的变化。(※集气瓶内消耗的是氧气,剩余的气体主要是氮气,从该实验中还可以得出氮气的一些性质:①氮气不能燃烧,不支持燃烧;②氮气不易溶于水。)※(5)实验成功的关键:※⑤测定空气中氧气含量的实验中选择的药品应该是能与空气的氧气反应,但不能跟氮气以及
第二单位 课题 1《空气》同步演习 1.doc
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第二单元 课题1 空气(1).doc
年级化学(上册)课时作业第二单元我们周围的空气课题1空气九年级班学生选择题(每小题只有一个符合题意的答案)1.早期化学家为了认识空气的本质将一些物质放在密闭容器中进行实验结果发现:每次都有约1/5的空气不知去向。当时化学家把这1/5的空气称为“有用空气”这种有用空气指____A.氮气B.氧气C.二氧
第二单元课题1 空气.doc
课题1空气教学目标:知识与技能1.了解空气的主要成分。2.初步理解什么是纯净物、混合物并能区分一些常见的纯净物和混合物。3.了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。4.知道空气是一种宝贵的自然资源。5.了解空气污染的主要原因、危害及防治方法。过程与方法1.通过对“测定空气里氧气的含量”的实验操作了解空气的组成。2.通过对空气污染情况的调查知道空气污染的危害及一些简单的防治方法。情感、态度与价值观1.通过人类认识空气的简史介绍使学生认识到进行科学探索必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。
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课题1空气教学目标:知识与技能1.了解空气的主要成分。2.初步理解什么是纯净物、混合物并能区分一些常见的纯净物和混合物。3.了解氧气、氮气、稀有气体的主要性质和用途。4.知道空气是一种宝贵的自然资源。5.了解空气污染的主要原因、危害及防治方法。过程与方法1.通过对“测定空气里氧气的含量”的实验操作了解空气的组成。2.通过对空气污染情况的调查知道空气污染的危害及一些简单的防治方法。情感、态度与价值观1.通过人类认识空气的简史介绍使学生认识到进行科学探索必须具有严肃认真、实事求是的科学精神和态度。