苏科版八上-探索菱形的条件-课件.ppt
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苏科版八上-探索菱形的条件-课件.ppt
探索菱形的条件做一做探索探索四边都相等的四边形是菱形.明辨是非例题精析⒉如图,在△ABC中,AB=AC,中线BD、CE相交于点M,EG∥BD,DF∥CE,EG、DF相交于点N.例题精析例题精析如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,点E、F分别是AB、AC的中点.当△ABC满足什么条件时,四边形AEDF是菱形?请说明理由.一展身手一展身手一展身手教学反思预习指南
苏科版八上 探索菱形的条件 作业设计.doc
淮安外国语学校八(上)数学作业纸班级学号姓名评价课题探索菱形的条件日期10月26日主备人成学斌审核人宗龙昌一、精心选一选⒈下列条件中不能用来判定四边形是菱形的是()A.AB=CD,AB=AD,BC=CDB.∠A=∠C,∠B=∠D,AC⊥BDC.AB=CD,AD=BC,AC⊥BDD.OA=OB=OC=OD(O是对角线交点)⒉下列说法中错误的是()A.一组邻边相等的平行四边形是菱形B.菱形的两条对角线相等C.4条边都相等的四边形是菱形D.菱形的每一条对角线平分一组对角⒊菱形的一边与等腰直角三角形的直角边等长,
苏科版八年级数学上课件:苏科版八上-探索菱形的条件-课件.ppt
BO是等腰三角形ABC底边上的中线,画出△ABC关于AC对称的图形.有一组邻边相等的平行四边形叫做菱形.探索菱形的性质讨论?讨论?菱形的4条边都相等.例题精析例题精析例题精析一展身手一展身手⒊菱形中有一个内角是60°,有一条对角线长为6,则菱形的边长是_______,另一条对角线的长是________.⒌顺次连接菱形的四边中点得到的四边形是什么图形?试说明你的猜想.教学反思预习指南
【小学中学教育精选】苏科版八上 探索菱形的条件 作业设计.doc
淮安外国语学校八(上)数学作业纸班级学号姓名评价课题探索菱形的条件日期10月26日主备人成学斌审核人宗龙昌一、精心选一选⒈下列条件中不能用来判定四边形是菱形的是()A.AB=CD,AB=AD,BC=CDB.∠A=∠C,∠B=∠D,AC⊥BDC.AB=CD,AD=BC,AC⊥BDD.OA=OB=OC=OD(O是对角线交点)⒉下列说法中错误的是()A.一组邻边相等的平行四边形是菱形B.菱形的两条对角线相等C.4条边都相等的四边形是菱形D.菱形的每一条对角线平分一组对角⒊菱形的一边与等腰直角三角形的直角边等长,
苏科版八上 探索菱形的性质 作业设计.doc
淮安外国语学校八(上)数学作业纸班级学号姓名评价课题探索菱形的性质日期10月25日主备人成学斌审核人宗龙昌一、精心选一选⒈下列说法正确的是()A.一组对边平行且相等的四边形是菱形B.一组邻边相等的四边形是菱形C.一组邻边相等的平行四边形是菱形D.菱形的对角线互相平分且相等⒉菱形具有而矩形不一定具有的特征是()A.对角相等且互补B.对角线互相平分C.一组对边平行,另一组对边相等D.对角线互相垂直⒊已知菱形的一条对角线是另一条对角线的2倍,面积为S,则它的边长应为()A.B.C.D.二、细心填一填⒋已知菱形的