苏科版数学九年级下课件:7.2正弦余弦(2).ppt
天马****23
亲,该文档总共12页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
苏科版数学九年级下课件:7.2正弦余弦(2).ppt
7.2正弦.余弦(2)复习回顾例1:如图,在Rt△ABC中,∠C=90º,AC=12,BC=5.求:sinA、cosA、sinB、cosB的值.三角函数之间的关系比较大小:sin30º________cos45ºsin22.5º________cos67.5ºsin55º________cos45º已知α为锐角:(1)sinα=,则cosα=______,tanα=______,练一练3例3:小明正在放风筝,风筝线与水平线成35º角时,小明的手离地面1m.若把放出的风筝线看成一条线段,长95m,求此时风筝
苏科版数学九年级下课件:7.2正弦余弦(1).ppt
正弦,余弦由刚才分析可知:在△ABC中,∠C=90°.典型例题如何用量角器与刻度尺求出sin15º、及cos15º的值?典型例题练习:借助计算器,求值(精确到0.01):如图,已知直角三角形ABC中,斜边AB的长为m,∠B=40°,则直角边BC的长是()A.msin40°B.mcos40°C.mtan40°D.随堂练习如图,在△ABC中,∠C=90°,sinA=AB=15,求△ABC的周长和tanA的值.在△ABC中,∠C=90°,如果,求sinB,tanB的值。思考题课堂小结如图,⊙0是△ABC的外接圆
中学九年级数学下册 7.2 正弦余弦课件2 (新版)苏科版 课件.ppt
复习回顾2.30º、45º、60º角的正、余弦值分别为多少?cos30º=例1:如图在Rt△ABC中∠C=90ºAC=12BC=5.求:sinA、cosA、sinB、cosB的值.sinA=已知∠A和∠B都是锐角(1)cos(90º-A)=sin______(2)sin(90º-B)=cos______三角函数之间的关系例题讲解:(1)已知sinA=且∠B=90º—∠A求cosB;(2)已知sin35º=0.57
苏科版数学九年级下课件:7.2正弦、余弦(2)课件(共16张PPT).ppt
正弦、余弦复习回顾三角函数之间的关系已知∠A为锐角,sinA是方程的一个根,则sinA=。例1:如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD⊥AB,垂足为D,CD=8,AC=10(1)sinA=,cosA=;sinB=,cosB=.tanA=____,tanB=____.例2:小明正在放风筝,风筝线与水平线成35º角时,小明的手离地面1m.若把放出的风筝线看成一条线段,长95m,求此时风筝的高度(精确到1m)解:过A点作AC⊥BE,垂足为C点.则∠ACB=90°∠BAC=35°,AB=95,AD=1.如
九年级数学下册 7.2正弦、余弦(2)学案 苏科版.doc
7.2正弦、余弦(2)学习目标:1、能够根据直角三角形的边角关系进行计算;2、能用三角函数的知识根据三角形中已知的边和角求出未知的边和角.学习重点:根据直角三角形的边角关系进行计算;学习难点:用函数的观点理解正切,正弦、余弦;学习过程:(一)旧知回顾:1、正弦的定义:在△ABC中,∠C=90º,我们把锐角A的对边a与斜边c的比叫做∠A的,记作,即sinA==;2、余弦的定义:在△ABC中,∠C=90º,我们把锐角A的邻边b与斜边c的比叫做∠A的,记作,即cosA==;2、正切的定义:在△ABC中,∠C=9