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记笔记策略对高中英语词汇记忆影响的实证研究的综述报告
近年来，随着高中英语水平的不断提高，对于英语词汇记忆的要求也越来越高。作为提高词汇量的有效手段之一，记笔记策略被广泛应用于英语学习中。本文将对记笔记策略对高中英语词汇记忆影响的实证研究进行综述，并分析其优缺点及应用范围。
在相关研究中，记笔记策略主要包括两种形式：手写笔记和电子笔记。手写笔记是指将课本或听课笔记中的重点内容通过笔写在笔记本上的方式进行记忆。电子笔记是指使用电子设备（如平板电脑、电脑等）进行笔记。两种形式各有优缺点，在实际应用中应根据不同情况进行选择。
接下来将从记笔记策略的优缺点、影响因素，以及应用范围三方面进行综述。
一、记笔记策略的优缺点
1.优点
（1）提高学习效率。记笔记策略可以在阅读或听课时，将内容进行分类归纳，并通过简单明了的语言和图示进行表达，使得学习者更好地理解和记忆所学知识，提高学习效率。
（2）促进知识的整合和应用。通过记笔记策略，学习者可以将知识进行系统化的分类和组织，有利于归纳和反思知识结构，促进知识的整合和应用。
（3）提升学习意愿。通过记笔记策略，学习者可以更深入地理解所学知识，并形成自己独特的理解方式和表达方式，从而增强学习者的自信心和学习意愿。
2.缺点
（1）易陷入复制黏贴。在进行电子笔记时，学习者容易将大量内容直接复制粘贴到笔记本中，而没有经过思考和整理，导致记忆效果较差。
（2）影响学习思考。学习者在进行手写笔记时，需要不断凝神专注，而在进行电子笔记时容易分心，影响学习思考。
二、影响因素
1.学习者的学习目的和需求。学习者在进行记笔记策略时，应明确自己的学习目的和需求，并结合实际情况，选择适合自己的记笔记策略。
2.记笔记策略的形式。学习者在进行笔记时，选择记笔记策略的形式对其记忆效果有一定的影响。手写笔记可以通过动手实践和视觉记忆提升词汇记忆效果，而电子笔记则可以通过多种媒体形式进行记忆，视觉、听觉、触觉等多种感官方式参与记忆。
三、应用范围
记笔记策略广泛应用于高中英语的教学和复习过程中，对于高中生的词汇记忆有着积极的作用。此外，记笔记策略也适用于其他学科的知识记忆，如历史、化学、数学等学科。
综上所述，记笔记策略作为提高高中英语词汇记忆效果的有效手段，在实际应用中应根据学习者需求和具体情况，选择手写笔记或电子笔记等形式，确保记忆效果最佳。