人教版五年级上册数学第四单元《可能性》知识点带习题.docx

《可能性》知识点
1.可能性
事件的发生有确定性和不确定性；确定的事件用“一定”或“不可能”来描述；不确定的事件用“可能”来描述。

2.事件发生可能性的大小
可能性的大小与数量的多少有关；相同条件下；在总数中所占数量越多；可能性越大；所占数量越少；可能性越小。

《可能性》练习及答案一

参考答案：
一、1.52.33.红绿黄红绿
4.1235.446.相等不相等
7.一定可能不可能一定
二、X√XXX
三、1.A2.C3.B4.A5.C6.C
四、1.蓝球
2.(1)黑、蓝、红(2)红(3)红
3.巧克力糖
4.各放5支
5.不公平；这里的单数有1,3,5,7四种；双数有2,4,6三种,所以不公平。可以将规则修改为大于4的算甲赢,小于4的算乙赢。(答案不唯一)
6.掷出的两个点数的和一共有11种情况；即2；3,4,5,6；7,8,9,10；11；12。
和不可能是13；因为骰子上最大的点数是6；所以两个点数的和最大是12,不可能出现13。
五、1、略
2、略
3、略
4、(1)卡片共有9张；在这9个数字中；单数有1、3、5、7、9共5个；双数有2、4、6、8共4个；由此可知；出现单数卡片的可能性大一些；所以这个游戏不公平。
(2)只要增加一张写有双数的卡片或减少一张写有单数的卡片就公平了。
5、(1)公平；因为两人轮流翻动10张数字卡片；5个单数5个双数；要么猜对了；要么猜错了；机会均等；所以游戏公平。
(2)答案不唯一。例如:两人轮流翻动卡片；单数；丽丽赢；双数,芳芳赢。

《可能性》练习及答案二
一．选择。（12分）
1.一个不透明袋子里装着除颜色不同外；其它都相同的6个白球和8个红球；从袋子里任意摸出1个球；摸到（）球的可能性大。
A.白B.黑C.红
2.一个盒子里装着质地、大小完全相同的两种颜色的球；任意摸出一个球；摸出后放回；共摸30次；摸到黑球12次；摸到蓝球18次。这个盒子里可能（）球的数量多。
A.白B.黑C.蓝
3.一个盒子里装着5支绿色铅笔；2支红色铅笔；从中任意摸出一支；摸到的（）是白色铅笔。
A.不可能B.一定C.可能

二．下表是五年级一班的同学们在20分钟内统计的学校十字路口的车流量情况；依据表格里的信息判断下面的说法是否正确；正确的画“√”；错误的画“×”。（12分）
种类小轿车电动车公交车货车自行车数量/辆504530630
1.大白说：“下一辆车很有可能是小轿车。”（）
2.小李说：“下一辆车一定是小轿车。”（）
3.小王说：“下一辆车是电动车的可能性最大。”（）
4.小徐说：“下一辆车是货车的可能性最小。”（）

三．看图回答问题。（18分）

ABC
1.转动哪个转盘；指针停在阴影部分的可能性最大？

2.转动哪个转盘；指针停在阴影部分的可能性最小？

3.转动哪个转盘；指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等？

四．7名同学每个人抽一张卡片表演节目；各自分别抽到如下卡片；根据信息进行判断并回答问题。（12分）

1.如果让小明抽；小明抽到（）节目的可能性最大。
A.跳舞B.诗朗诵C.冷笑话
2.如果让小红抽；小红抽到（）节目的可能性是最小的。
A.冷笑话B.诗朗诵C.冷笑话和诗朗诵
3.这里有（）名同学抽到唱歌节目。
A.3B.2C.1

五．东东和西西两名同学给一个正方体的六个面上分别写上数字1~6；他们吧这个正方体向上抛50次；记录各个数字朝上的情况如下图所示。（22分）
数字123456朝上的次数8次10次7次8次9次8次1.（）朝上的次数最少；（）朝上的次数最多。（12分）
2.如果把这个正方体再向上抛50次；你认为4朝上的次数会怎么样？在下列合适的答案里面画“√”。（10分）
次数最多（）次数最少（）无法确定（）

六．小白、小黑、小红各插了一个花篮。在下列正确答案后面（）画“√”。（9分）

1.小白的花篮里一定有百合。
可能（）不可能（）一定（）
2.小黑的花篮里全是康乃馨。
可能（）不可能（）一定（）
3.小红的花篮里全是郁金香。
可能（）不可能（）一定（）

七．连线。（15分）
从每个袋子里任意摸出一块糖。

参考答案：
一．CCA
二．√××√
三．1.答：转动A转盘；指针停在阴影部分的可能性最大。
2.答：转动C转盘；指针停在阴影部分的可能性最小。
3.答：转动B转盘；指针停在阴影部分和空白区域的可能性相等。
四．ACB
五．1.3,2
2.无法确定（√）
六．1.不可能（√）2.可能（√）3.一定（√）
七．