浅谈幼儿礼仪育.doc

浅谈幼儿礼仪教育内容摘要：开展幼儿礼仪教育对幼儿个体发展和社会发展均具有重要的意义。古言道：“不学礼无以立”可见礼在我们人生中的重要。礼仪教育小则影响一个家庭的和乐大则关系到一个国家和民族的未来这也是响应胡总书记所提倡的“八荣八耻”教育的具体体现。幼儿礼仪教育是幼儿社会教育的一个重要部分。3-6岁正是习惯养成的敏感期抓住这一重要时期对幼儿进行文明礼仪教育从而使幼儿从小学礼、知礼、懂礼、用礼。这将关系到幼儿一生的发展“若幼时不教待其长大则习性已成无能为力矣。”因此培养幼儿终身受益的品质是尤为重要的。关键词幼儿礼仪教育礼仪是人们在社会交往活动的行为规范与准则是人与人之间最好的沟通桥梁。而我们这个已有五千年文化历史、古老而文明的中国俗有“礼仪之邦”之美称。其实我们都知道礼节这件事在人群中是绝不能少的就是再极野蛮的民族亦有他们的一套礼节。人与人交流感情事与事维持秩序国与国保持常态皆是礼节从中周旋的力量。礼节是不妨人的美德是恭敬人的善行也是自己光荣的徽章。它是道德修养的外在体现是德育的重要部分是一个国家文明的标志。再看看现在的孩子：自私、没礼貌、懒惰、脾气大、受挫能力差……这是我们看到的结果原因在哪呢？种什么因结什么果这是必然的。我们只有找到原因才能对症下药否则只会治标不治本。现在在我国绝大部分是独生子女的孩子是大人捧在手心里的宝整天怕孩子磕到、摔到或被别人欺负在这样的气氛中慢慢的让孩子养成了不良的习惯以至于他们不知道什么是礼仪根本不知道怎么尊重别人孝敬长辈。再想想在日常生活中我们并不难发现在公共活动中发生的失礼现象所以礼仪教育迫在眉睫这不仅是为人师的伟大使命、也是为人母应尽的重要责任。学习礼仪给孩子带来的益处促进和谐关系健全人格“尊重是人与人之间最近的距离”一个有素质有教养的人必定有良好的道德修养无论走到哪里他都会懂得尊重别人也会被别人所尊重。礼貌是一种美妙的对话当孩子尊重他人理解他人时自然而然也会被别人所尊重、理解。从而让孩子在过程中逐渐形成健全的人格提高与人交往、处事的能力。然而有文化修养的人往往还会在美好的事物中发现美好的含义因为这些美好的事物中蕴藏着希望。积极的心态利于建立和谐的人际关系为日后打开局面发展事业作好铺垫。促进幼儿孝顺之心、感恩之心研究证明懂礼貌的孩子更加身心健康、更加关心别人、朋友更多、更加富有同情心。当孩子学习礼仪那么孩子在家听父母的话懂得尊重长辈知道长幼有序；在幼儿园和同伴友好的相处得到别人的帮助后会说“谢谢”而且也会乐于帮助别人。促进其孝顺及感恩之心。促进幼儿身心健康和谐发展常言道：“笑一笑十年少愁一愁白了头”。可见情绪对于人的身心发展有极为重要的影响。那么当孩子在日常生活、学习中保持着良好的情绪、积极的心态遇到开心的事情时懂得和别人分享快乐遇到不开心的事情时懂和别人倾诉寻求帮助。始终保持一种正常乐观的心理状态那么就利于幼儿身心健康和谐发展。利于培养幼儿的学习习惯提高学习质量安静有序的学习环境是孩子学习的基本保障。可见环境是一个多么重要的“老师”。如果每个孩子都学习礼仪形成了良好的行为习惯。当孩子想借用别人的物品时会先问别人是否愿意借用完后马上还给别人并致谢；当他想加介入别人的工作时会先征求别人的意见别人同意了才有礼貌的介入别人的工作；同样当孩子看到别人借自己的东西、介入自己的工作时很有礼貌。那么他下次借别人的东西或想介入别人工作时也会懂得先后顺序；其次当孩子看到别人介入自己的工作时很有礼貌。这时他会更加集中注意力去完成正在做的这件事情并懂得与别人合作。这样孩子的学习环境就得到了保障那么提高学习质量也是必然。如何有效的落实礼仪教育？1、创设和谐、温馨的氛围礼仪教育是思想品德教育的重要部分。而幼儿期正是进行思想品德教育的重要时期更是养成各种习惯的关键时期成人如注意从小培养幼儿文明礼仪幼儿将终身受益如果在这个关键时期忽视了对幼儿礼仪的教育长大要改就困难了。俗话说：“少成若天性习惯成自然”。如今独生子女在家里娇生惯养由于过度的溺爱养成了饭来张口衣来伸手的不良习惯从而使之形成了任性、害怕困难、受挫能力差没礼貌等性格。慢慢的对孩子成长造成了一定的影响。家长应该从日常生活中去教育孩子懂得尊老爱幼见了认识的人主动问好分别时会说：“再见”；在别人工作、学习和休息时不要去打扰长者说话时不应去插嘴；不要打断别人的讲话学会倾听别人的谈话影响了别人时要说“对不起”；不经别人充许不乱动别人的物品要求别人帮忙时应说“请”得到别人帮忙或赠物时要说“谢谢”等等。除了在语言上引导孩子可以从日常生活中的