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高职院校章程建设现状的调查研究的中期报告
本次调查研究的中期报告旨在了解当前我国高职院校章程建设的现状。本调查采用问卷调查、专家访谈、文献资料分析等方法，共收集了XXX份有效问卷和XX个专家访谈。调查结果如下：
一、高职院校章程建设的基本情况
1.高职院校章程建设的重要性得到普遍认可，但实际落实程度不高。XXX%的受访者认为高职院校章程对高职院校的规范化管理和发展具有重要作用，但只有XX%的高职院校已经编制了章程。其中，国家级高职院校编制章程的比例高于地方级高职院校。
2.高职院校章程编写的主体是学校领导，但专家和师生的参与程度不够。有XXXX%的受访者认为高职院校章程的编写应由学校领导牵头，但只有XX%的受访者认为专家和师生参与度较高。
3.高职院校章程编写的依据主要来源于法律法规和学校实际情况。XXX%的受访者认为高职院校章程的编写应当依据相关法律法规，XX%的受访者认为应当关注学校实际情况。
二、高职院校章程建设的问题分析
1.缺乏章程编写的意识和重视程度。虽然大多数高职院校都认识到编写章程的重要性，但缺乏具体行动和实践，存在意识不够明确和重视程度不够高的问题。
2.缺乏专业人才参与和支持。高职院校章程的编写需要包括法律、管理、教育等多个方面的专业人才的支持，但目前专业人才的参与程度不够，加之高职院校编写章程的自身实力相对有限，导致章程质量存在一定问题。
3.缺乏标准化的章程模板和规范。高职院校章程应当具有可操作性和实效性，但目前缺乏标准化的章程模板和规范，导致章程的编写和实施存在一定难度和不确定性。
三、高职院校章程建设的对策建议
1.增强高职院校章程的编写意识和重视程度。各高职院校应当进行理论和实践宣传，将章程编写作为学校发展的重要举措予以实施。
2.加强专业人才的参与和支持。各高职院校应当通过多种形式，鼓励专业人才参与章程的编写，发挥专业人才在章程编写中的作用。
3.制定标准化的章程模板和规范。相关部门应当制定高职院校章程的标准化模板和规范，使各高职院校在章程编写中有可操作性的参考，从而提高章程的质量和实效性。