中班水果英语单词教案.docx

中班水果英语单词教案14/14中班水果英语单词教案你知道怎么写中班水果英语单词教案吗?教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前激发幼儿探索的欲望.一起看看中班水果英语单词教案!欢迎查阅!中班水果英语单词教案1活动目标：1、培养幼儿对于英语的兴趣让幼儿乐意参与英语活动。2、在教师的带领下让幼儿了解几种水果的英文名称。3、鼓励幼儿能模仿教师说英语。活动内容：活动准备：盒子和不透明小袋子一个苹果、梨、橘子、香蕉的实物及图片各若干一幅画有一棵大树的画刀、碟子、餐纸多媒体课件。活动过程：1、热身运动。firstletusreviewthesong《eyesearsmouthandnose》eyesearsmouthandnosemouthandnosemouthandnoseeyesearsmouthandnoseit’smybody.教师与幼儿边唱边做动作以达到课前的热身准备。2、学习水果单词。(1)、apple。教师把已装有苹果的盒子神秘的拿到幼儿面前激发幼儿探索的欲望.t:look!what’sthis?c：盒子t:yes.aboxt:what’sinthebox?doyouknow?t:okdoyouwanttoknow?(引导幼儿说出yes或no)dingdingdong(敲盒子)t:whowanttotry?(作举手状并引导幼儿说出letmetry)当幼儿拿出苹果之后教师：oh(惊喜的)what’sthis?c:苹果t:yesapple!(教师要抑扬顿挫的反复读).readaftermeapple.(幼儿跟读)(2)、pear教师用已切好的雪梨给幼儿尝并让他们猜出是什么东西。教师：hum!(作吃的动作)it’swonderful!然后分给幼儿吃：eatit!接着问幼儿：what’sthis?(梨)教师：yespear!readaftermepear.(幼儿跟读)(3)、orange教师用餐巾纸把橘子包起来然后示范闻一闻再拿到幼儿面前给他们也闻一闻并让他们猜猜是什么东西。t:hmm!(作闻的动作)thesmellisgood.然后拿到幼儿面前：smellit!接着问幼儿：what’sthis?c:橘子t:yes.orange(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读让幼儿跟读)。(3)banana教师把香蕉装在一个不透明口袋里然后示范摸一摸再请一名幼儿上来摸一摸并请他猜猜是什么东西。t:what’sinit?doyouknow?c:香蕉。t:really?请幼儿拿出水果。t：(惊喜)yesbanana.(教师也要用抑扬顿挫的声调反复读让幼儿跟读)3、复习巩固(电脑出示一个会变魔术的小丑)今天我们这里来了一位客人大家看是谁呀?瞧他的手里有一根会变出东西的魔术棒这根魔术棒可厉害啦今天它要用这根魔术棒变出许多好吃的东西现在请小朋友跟魔术师一起来变。一起喊onetwothree变变变。(1)变出苹果并提问：t：what’sthis?s：it’sanapple。t;verygood!appleapple.it’sanapple。(小朋友可真棒现在魔术师就把这个苹果送给你们)(2)变出橘子并提出问题。t：wha’sthis?s：it’sanorange。t：readaftermeorangeorange。(3)现在请小朋友再看看魔术师还能变出什么?(梨子)t：what’sthis?s：it’sapear。t：pearpearpear。(4)变出香蕉并提问。t：what’sthis?s：it’sabananat：bananabanana4、摘果游戏。第一步：先把水果图片贴到大树上让幼儿去摘自己想要的水果(可先请