秦王朝的建立与速亡.pptx
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秦王朝(wángcháo)的建立与速亡二,秦始皇巩固(gǒnggù)统一的措施“书同文,车同轨”:文字(wénzì)统一与中国文化//兵马俑一号(yīhào)坑秦始皇陵(qínshǐhuánɡlínɡ)三,对秦始皇的评价(píngjià)四,秦末农民起义(nónɡmínqǐyì)与楚汉相争《史记(shǐjì)》感谢您的观看(guānkàn)!
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第10课秦的速亡与西汉王朝的建立.ppt
第10课秦朝的速亡与西汉王朝的建立梦回秦朝1、你认为秦朝是一个怎样的王朝?2、在这样的王朝下,人民是怎样生活的?材料一秦政府规定:男子到17岁时必须开始服徭役,直到60岁才能免除。据估计,当时全国人口有2000万,而每年被征调服役的不下300万。材料三秦朝刑法极为严酷,实行“族诛”和“连坐”,以至出现“赭衣(秦时犯罪穿褐色的囚服)塞路,囹圄成市(监狱像市场一样拥挤)”的现象。犯法者即使免于处死,也逃不脱割鼻、断腿、挖膝盖的刑罚。一、秦朝的暴虐统治(秦的暴政)1、繁重的徭役2、沉重的赋税3、残酷的刑法4、焚
秦朝的速亡和西汉王朝的建立.doc
《秦朝的速亡和西汉王朝的建立》评课稿授课人:马淑晶授课班级:7年5班听课教师:历史组教师主评人:刘主任评课人:孟令学评课地点:教务处评课内容:本课内容可分为四个部分:秦朝的暴政秦末农民起义楚汉之争西汉的建立。重点是秦朝的暴政和秦末农民起义;难点是楚汉之争教学设计合理,课堂上从大方向上讲也改变了教师的教学方式和学生学习的方式,体现了学生自主合作和探究精神下边我简单谈谈我的看法1教学目标制定的明确具体恰当2教材处理比较科学,内容正确,重视知识的形成巩固深化和应用,教学编排合理,符合学生的知识基础和能力水平,教
《秦朝的速亡与西汉王朝的建立》 习题.doc
第10课秦朝的速亡与西汉王朝的建立一、选择题1、为加强思想控制,秦始皇发布焚书令。焚书令的建议人是()A.蒙恬B.李斯C.白起D.廉颇2、秦始皇发布“焚书令”的时间是()A.公元前221年B.公元前220年C.公元前213年D.公元前216年3、秦始皇“坑儒”的对象有()①儒生②方士③道士④农民A.①②B.②③C.③④D.①④4、秦始皇专制统治在文化思想领域的集中表现是()A.统一文字B.建立中央集权制度C.刑罚严酷D.焚书坑儒5、秦朝政府剥削农民的主要方式有()①农民缴纳大部分收获物作为赋税②征发农民去