电视剧资源的开发和利用——以省级卫视为例的开题报告.docx
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电视剧资源的开发和利用——以省级卫视为例的开题报告一、研究背景及意义随着互联网的发展,电视剧资源越来越方便地被观众获取。省级卫视作为本地区最为重要的影视文化宣传平台之一,在电视剧资源的开发和利用中扮演着重要的角色。电视剧资源可以作为省级卫视的核心品牌,通过多种形式广泛传播,提高省级卫视地位和知名度,为地区经济文化发展作出积极贡献。然而,目前省级卫视在电视剧资源的开发和利用上,存在着很多问题。一是缺乏创新元素,许多电视剧故事情节单调,没有新意,观众没有太多的情感共鸣;二是在营销推广方面,省级卫视的渠道和手段
电视剧资源的开发和利用——以省级卫视为例的任务书.docx
电视剧资源的开发和利用——以省级卫视为例的任务书任务书一、任务背景随着互联网普及和信息技术的不断发展,网络电视逐渐崭露头角,成为人们日常娱乐生活的重要组成部分。同时,电视剧也是人们在娱乐生活中重要的一部分,它可以传递信息、提供文化内容、满足人们心理需求等多种作用。由此可见,电视剧作为一种文化产品,在当今信息化时代具有着重要的地位。然而,对于省级卫视而言,电视剧资源的获取、开发和利用还存在着一些问题。比如,电视剧资源的获取渠道不够丰富、资源利用不充分等等。因此,必须要进行电视剧资源的开发和利用,进一步提升省
省级卫视节目竞争的动态能力——以湖南卫视为例的研究的开题报告.docx
省级卫视节目竞争的动态能力——以湖南卫视为例的研究的开题报告一、研究背景和意义近年来,随着卫视节目的不断增多,省级卫视节目竞争也越来越激烈。省级卫视在各自的省份内具有相当的话语权和影响力,具有广泛的受众群体。湖南卫视作为全国知名的省级卫视,其节目的竞争力一直备受关注。如何提升湖南卫视的节目竞争力,成为该卫视面临的重要问题。因此,本文将以湖南卫视为研究对象,以省级卫视的节目竞争力为研究方向,通过研究湖南卫视的节目竞争动态,探讨如何提升其节目竞争力。二、研究方法本研究采用多种研究方法,包括文献资料分析法、问卷
初中历史乡土课程资源的开发和利用——以扬州地区为例的开题报告.docx
初中历史乡土课程资源的开发和利用——以扬州地区为例的开题报告一、选题背景:乡土历史课程是学校历史教育的一个重要组成部分,具有强大的时代感、地方感和亲近感。乡土课程以本地区的历史文化为教学内容,旨在让学生深刻认识自己所在地区的历史文化遗产和地域特色,增强民族自豪感和文化认同感。然而,当前的初中历史乡土课程仍然存在很多问题,如课程设置不合理、教育资源不足等问题,缺乏真正具有地方特色的历史教育资源。因此,本研究旨在探究怎样开发和利用初中历史乡土课程资源,以扬州地区为例进行研究。二、研究目的:本研究旨在探究初中历
“限娱令”下的国内省级卫视的应对措施——以湖南卫视和江苏卫视为例的开题报告.docx
“限娱令”下的国内省级卫视的应对措施——以湖南卫视和江苏卫视为例的开题报告一、研究背景及意义2021年3月,国家广播电视总局发布了《关于加强市场监管防止不良影视内容传播的通知》,正式颁布了“限娱令”,即限制卫视和平台的娱乐节目数量和播出时间,以防止低俗、无节制的节目影响社会风气。在这一新政策的实施下,卫视节目面临了更严格的监管和管理,需要进行相应的调整和应对。湖南卫视和江苏卫视是国内两个大型的省级卫视台,它们的影响力和知名度较高,因此受到“限娱令”影响较大。从两者的应对措施和效果可以看出,如何应对这一新政