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1比一比: 《止于至善》 小河日夜奔流,止于大海;金蝉吸风饮露,止于高枝;雄鹰直冲而上,止于云端……自然万物都有所求,有所向;因此也有所成,有所就。 雄鹰之所以高飞,是因为它要拥抱深邃的蓝天;溪水之所以一往无前,是因为它要归入大海;骏马之所以日夜兼程,是因为它想使自己成为千里马。评一评 成长的环境很重要 (中间段)我们是幸福的,有着父母的关爱与呵护,有着朋友的互助与互信,有着老师的教育与关怀……我们拥有的实在太多,我们生活环境是如此的令人羡慕,所以,我们是否更应该好好的利用我们的环境,好好的学习拼搏,为能给社会给未来营造一个更美好,更进步的环境,努力吧。我们在高中的最后阶段,为了把握这个人生重要转折点,高三的同学们,我们一起飞越,我们已经有了天时地利人和这走向成功的重要环境,不好好利用,要等何时? ……考场作文在扣题方面常存在的问题有哪些?说一说这考生为什么想握住李白的手? (2006上海)《我想握住你的手》 当品读完《行路难》和《梦游天姥吟留别》时,我为你的理想破碎伤痛着,“欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山”的抑郁悲苦与“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”的洒脱不羁,你是怎样摆正天平的呢?是那颗不畏权贵敢让高力士脱靴的直率的心,还有那壶清酒?“举杯邀明月,对影成三人”,你孤独却又幸福着。你的双手给予了我力量-------乐观洒脱。你教会了我化苦药为甘霖,不论是非荣誉,“微笑着,去唱生活的歌谣”!李太白,我想握住你的手! (2006广东)《心有天使,诗意人生》 是谁本着一颗报恩的心,是谁守望着偏僻的山村。徐本禹,是什么驱动着你奔向贫瘠的大山?是爱的天使,是一种对社会报恩的责任感吧!……是谁奔走在田垄间行医,是谁一心拯救人民。是什么驱动着你奔走在田垄间?你无怨无悔地为人民医治,你是一个如花一般美丽,如水一样灵动的天使。李春燕!…… 是谁在舞台上用心灵独舞,是谁于无声处展现生命的蓬勃。邰丽华,你于无声处展现生命的蓬勃,你的“开花衽”绽放出的花儿是那么骄艳,那么动人,你心中一定有自己雕琢的天使,一个让当今中国人民感动得流泪的天使,是吗? (2006广东)《用奉献雕琢心中的天使》(结尾)雕琢心中的天使,不一定要惊天动地的壮举;雕琢心中的天使,不一定要轰轰烈烈的誓言;雕琢心中的天使,不一定要亘古不变的守候。让我们用奉献雕琢心中的天使,让奉献将我们自己雕琢成最美的天使。春天花会开 (首段)春来草自青,春天花会开。自然界中的一切都有属于自己的季节,当面对草长莺飞,蝶舞鸟啼时,请不要因自己的平凡和失败而暗自流泪,因为属于你的季节正在路上,你要用笑脸去迎接它。 (中间段)春来草自青。经受住寒风的摧残,经受住冬雪的考验,当春风再次拂过时,会有小草那带泪的笑脸! (尾段)春天草自青,春天花会开。没有什么可怜停滞你前进的脚步,擦干泪水,勇往直前,用笑脸迎接属于自己的季节吧。及时扣题(开头第一段扣题)练一练 在行文过程中,在某些段落或每个段落的开头或结尾,字面相同的词句重复出现,醒目扣题,反复扣题,从而达到突出中心的目的。对评卷者的视觉和心理都产生强大冲击。《故乡的榕树》 (开头)我怀念从故乡的后山流下来、流过榕树旁的清澈的小溪,溪水中的彩色的鹅卵石,至溪畔洗衣和汲水的少女,在水面嘎嘎嘎地追逐欢笑的鸭子;我怀念榕树下洁白的石桥,桥头兀立的刻字的石碑,桥栏上被人抚摸光滑了的小石狮子。那汩汩的溪水流走了我童年的岁月,那古老的石桥镌刻着我深深的记忆,记忆里的故事有榕树的叶子一样多……(2006年全国卷Ⅱ满分作文《人不读书为哪般》) 古人云“书似青山常乱叠,灯如红豆最相思”写得是沉醉灯影书香的境界;今人也说“给我一本好书,一杯清茶,一壁炉火,吾愿足矣”,表达的是对书的情有独钟;法国女作家玛格丽特还说:“只愿我走到香丘尽处的那一天,有人放几本耐看的书在我的棺材里,就是下地狱也没什么了不起”。可见书是她的伴侣。古今中外,像这样的书迷、书虫真可谓数不胜数,可目前中国读书的人为何越来越少呢?(2006年广东高考满分作文《我是天使》 很小很小的时候,总是喜爱看妈妈穿白色的裙子,她那么美,那么快乐,被妈妈牵着小手好幸福好幸福!那时候,妈妈就是我心中的天使。然而妈妈却爱亲昵地叫着我:“安琪,你是天使!”我不是天使,要不被接进天堂的怎会是妈妈,而不是我呢? (开头设疑,悬念导入,吸引读者。) 《喜看稻菽千重浪》 ——记首届国家最高科技奖获得者袁隆平小标题一:实践是他发现真理的途径 小标题二:创新是他的灵魂和本质 小标题三:实事求是是他的立场和态度 小标题四:引领“绿色革命”是他的心愿 (必修5) 巧用题记扣题的方法: 巧用表达方式巧用修辞方法 巧设悬念巧用小标题巧用题记 读下面小诗,按要求作文。秋天,成熟的果实低下了头,不是在自我陶醉,它是在想……我是怎样变得成熟?不是风