考场作文点题扣题技巧.pptx

考场作文点题扣题技巧有一位阅卷老师说：“考场作文立意不仅要准确，而且还应该在行文时将其显豁地展现出来，在作文中要不断提到文题，点明你的行文和题目的关系，引领阅卷教师随你的思维而去。”某高考语文阅卷老师曾说：“有时候一个关键词、一句关键性的话，就会救活一篇高考作文！这是未曾阅卷的朋友想象不到的！”江苏省高考作文阅卷组组长何永康教授说：“高考作文，要多一点‘二锅头’，少一点‘碧螺春’！”就是说，高考作文必须有很强的视觉冲击力，以让阅卷老师在瞬间被它吸引，被它打动。‘犹抱琵琶’，太曲折，太含蓄，是高考作文的大忌。亮出你的主题来——考场作文画龙如何点睛一般说来，开头结尾点题，中间每个部分写完之后再点题，就是标准点题法。目的是给阅卷老师以紧扣题意写作的感觉，这是考场作文必须做到的点题方法。1、首尾点题“首句标其目，卒章显其志”——（白居易《新乐府序》）把点题的句子放在醒目的位置。如果是前面的内容很少点题甚至有偏题的嫌疑，那最后的亡羊补“题”就显得更为重要了。高考高分作文往往都是很重视首尾点题的。开头点明题意★还是不要做平庸者吧，他们在喧闹中聒噪混沌地殆尽着人生。承认自己的平凡，让平凡者的生命从宁静的自我中起搏，把平庸拒绝在宁静之处。★我想，社会环境固然重要，但要想在时代合唱的边缘有自己独吟的空地，仍需个人拒绝平庸的选择。不一味追随大流，也不刻意触碰逆鳞，这或许是拒绝平庸的最好态度。——2011年江苏省高考满分作文《拒绝平庸》的结尾2、中间醒目处点题首尾点题固然很重要，但我们也不能把中间的主体段落给忘了。在中间的关键处、醒目处适当地来上几个点题的句子，常常可起到提纲挈领、突出主旨的作用，同时也是在不断提醒阅卷老师，我是紧扣题目作文的。……四姐妹是海子曾经爱过的女人，但海子错过了她们，错过了爱情，我想，她们是承受不了那种孤独的，因为孤独，注定孤独。…………海子错过的不仅是一碗鸡蛋面，而是母亲的爱，更可能是使他活下去的希望。……但你错过了一个只属于你的永恒的春天。潘艺璇点题具体做法：一要不断出现标题词语，文中点题扣题的字眼宜多不宜少，不断地告诉阅卷老师，我的作文没有偏题。二要学会在关键处或醒目处点题。何谓关键处或醒目处？开头结尾自然是，中间几段最好能在每一段的段首或段尾分别点题；是议论文的，在事例论证后也别忘了点题。必要时，要把点题的句子单独成段。“字面重复点题法”，就是在行文过程中，在某些段落或者所有段落的开头（有时也可以在结尾），用字面相同的句子重复标题或者中心，反复点题，从而达到突出中心的目的。这些在作文中被不断重复的题目或中心论点，随着行文的发展而不断地有规律地再现，如一根有形的红线贯穿始终，指引评卷老师的眼晴，抓住评卷老师的视线，强化评卷老师的心理感受，使他们不能对它视而不见，使他们不能不接受它，对评卷老师的视觉和心理都产生强大的冲击力。三、变奏点题法考场作文切勿跟文题若即若离，最积极而又有效的办法就是反复点题，渲染并突出文题。当然，这里的反复既不是乱点题，也不是滥点题，不宜也不必过多，否则，就会弄巧成拙。用作点题的话语可以设计五六处分别出现在段首，中间和文末，以便步步勾联，彼此照应，浑然一体，构成最优化组合。这样的点题设计既能使主题得以逐渐强化，升值，又可以让主旨不断呈现，深化，帮助你在紧张的考场上，成就佳作，获得高分。老舍先生说：“宁吃鲜桃一口，不吃烂杏一筐。”道出点睛之笔的“睛”就是“精”，这是大师灼见。所以，点睛之笔，语言既要简洁又要闪光。前期作文训练要求