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6.2除加除减混合运算.doc
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6.2除加除减混合运算.doc
6.2除加、除减混合运算1、计算：120+240÷3090-144÷12120×4-152、李明家今年第一季度共缴电费156元，其中三月份缴了60元，前两个月平均每月缴多少元？3、12加32除以8的商，和是多少?4.小华妈妈给小华爸爸买了1件衣服，给小华买了4件衣服，一共用去395元，已知爸爸的衣服135元，小华每件衣服平均多少元？答案：1.128784652.48（元）3.164.65（元）
2024-09-17
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除加除减混合运算.docx
除加除减混合运算北关小学姚兆晶教学内容：青岛版三年级上册第三单元除加、除减混合运算。教学目标：1、使学生学会用含有除加或除减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有除加或除减的算式的运算顺序。3、能够正确地进行除加或除减的运算。4、进一步学会合作、交流，在合作中建立对数学学习的兴趣。教学重点、难点：1、学会用含有除加或除减的算式解决一些简单实际问题。2、了解含有除加或除减的算式的运算顺序。教学过程：一、复习旧知1、口算160÷2=360÷4=210÷3=400÷8=900÷3=90×3=600÷3=300
2024-06-16
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除加和除减混合运算.ppt
除加、除减混合运算4×5+86+8×92×9－1235－5×645÷5－8=1（条）30÷6+2=7（辆）在算式里，有除法和加减法，先算（除法），后算（加减法）。达标测试：1、争做计算小能手。7×8=3×9=45÷5=49÷7=20÷4+23=63÷7－3=5+32÷8=20－64÷8=达标测试：1、争做计算小能手。7×8=563×9=2745÷5=949÷7=720÷4+23=2863÷7－3=65+32÷8=920－64÷8=14
2024-09-04
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除加、除减四则混合运算.doc
除加、除减四则混合运算教学内容：青岛版小学数学三年级下册11——13页，信息窗3第2课时。教学目标：1.在解决实际问题的过程中理解除加、除减（包括带括号的）四则混合运算顺序的合理性，掌握四则混合运算顺序并能正确计算。2.探索并归纳除加、除减（包括带括号的）四则混合运算的顺序。3.积极参与共同探索问题的数学学习活动，提出并解决问题，体验成功的快乐，培养初步的合作意识。4.在进行较复杂计算的过程中，培养认真、扎实的学习习惯。教学重难点：重点：（1）提出并解决数学问题，分析其数量关系。（2）掌握除加、除减（包括
2024-07-05
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除加除减混合运算教学反思.docx
除加除减混合运算教学反思除加除减混合运算教学反思身为一位优秀的老师，我们需要很强的课堂教学能力，通过教学反思能很快的发现自己的讲课缺点，快来参考教学反思是怎么写的吧！下面是小编收集整理的除加除减混合运算教学反思，希望对大家有所帮助。除加除减混合运算教学反思1有理数加减混合运算是学生在此之前已经掌握了有理数的加法和减法运算后进行的。通过本节课的教学结合学生正确掌握本节课的知识的反馈情况，进行反思。一、让学生在自主中学习，培养学生能力由于本节课的教学内容是有理数加减混合运算，而在这节课之前，学习的是有理数加、
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