(2022年整理)关于小学教学计划汇总10篇.docx

关于小学教学计划汇总10篇时间一晃而过又将开始安排今后的教学工作了是时候抽出时间写写教学计划了。我敢肯定大部分人都对这个教学计划很是头疼的下面是精心整理的小学教学计划10篇仅供参考欢迎大家阅读。新学期开始了很高兴能担任四年级语文教学工作为了更好地完成教学任务特根据学校所制定的各项计划和本班的实际情况制定本学期教学计划。一、班级学生情况分析本班现有学生--人其中男生--人女生--人。从整体看本班属于前面优等生出色后面后进生较多这种情况。经过一个学期的教育优等生能要求上进在课堂上认真听讲养成了主动阅读的好习惯并有一定的语文素养发展也比较全面。后进生还有个别仍没有养成良好的学习习惯不能自觉做好上课准备不能积极完成老师布置的作业上课听讲不够专心课下阅读时间少课外积累欠缺。二、本册教材的基本结构本册教材仍以专题形式组织内容：导语、课例(精读课文、略读课文、思考练习、阅读链接、资料袋)、词语盘点、语文园地(口语交际、习作、我的发现、日积月累、展示台或成语故事等)。三、本册学习要达到的主要目标：通过精美的选文在语言学习过程的熏陶和感染中培养学生丰富的情感、积极的人生态度和正确价值观。在识字写字、课文阅读教学、口语交际、作文、综合性学习等学习和活动中达到中年级的上阶段教学目标。1.认字200个会写200养成主动识字的习惯。2.会使用字典、词典有独立识字的能力。能用钢笔熟练书写正楷字用毛笔临摹字帖。3.能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。4.整体会课文中关键词句表达情意的作用。5.能初步把握文章的主要内容体会文章表达的思想感情。能复述叙事性课文的大意。6.养成读书看报的习惯收藏并与同学交流图书资料。7.在交谈中能认真倾听养成向人请教、与人商讨的习惯。听人说话能把握主要内容并能简要转述。能清楚明白地讲述见闻并说出自己的感受和想法。8.留心周围事物勤于书面表达。能把内容写得比较清楚、比较具体。会写简短的书信便条。能修改习作中有明显错误的词句。9.在综合性学习活动中有目的地搜集资料提出不懂的问题开展讨论解决生活中的简单问题。四、落实教学目标的基本措施：1、生字新词和句子的学习学生通过三年级的学习已经逐渐趋向于根据自己的水平和需要自学生字新词和句子。因此教师在生字新词的教学过程中应该发挥学生的主观能动作用引导孩子利用课前的预习大量地进行生字新词的自学引导学生学写摘录笔记和批注笔记教给他们摘录和批注的方法激发他们的摘录兴趣最终培养他们的摘录习惯。在课堂上的生字新词教学应该尽量精简只对较难或重点的生字新词进行分析和集体指导。另外对于一些名言警句、谚语、古诗教学时应该把握好教的度引导孩子自觉积累。2、重视阅读教学四年级语文教科书的主体课文较之三年级来说不如三年级多不少课文篇幅也不如它们长但是具有如下特点：第一对阅读的要求提高了。第二语文体的中的阅读篇目增多了。第三日积月累中还有不少的阅读内容。第四教材旨在引导孩子搜集信息从多种渠道学习语文。所以总起来看四年级的教材阅读量还是很大的。另外四年级上册课文的文化含量加大了课文的内涵需要教师和学生共同挖掘。四年级的阅读较之低年级更加系统难度加大。这学期学生的自学水平应该能达到以下水平：(1)会自己提出问题提出比较有质量的问题。(2)通过讨论能纠正或完善自己的认识(3)学会写摘录笔记和批注笔记。(4)基本上养成良好的阅读习惯3、尽可能地让学生快乐地写作逐步养成自主修改的习惯培养修改作文的能力。四年级在作文教学上仍然要让学生不以字数、文体、要点来局限孩子而是以是否很好的以表达一个完整的意思作为评价的依据让老师的限制少一些要求低一些给学生一个更宽松地写作要求实际上就给了他一个更为广阔地写作天地要学生打好作文基础避免到了高段还在句段的通顺上伤脑筋希望学生写出的作品不拘一格有自己的童真、自己的个性、甚至于自己的思想。为了让学生愿意写、有的写四、后进生的转化1、多与后进生交流了解学困原因从心里树立”的信念。2、利用课余时间多给后进生辅导降低学习目标。3、采取的方式时时刻刻有人在帮。4、发现后进生身上的优点放大其优点从一个点出发使其树立学习的信心。小学教学计划篇2一学生的基本情况分析我任五⑴班的数学课程。从整体上来看本班的情况是良好的全部共有77人优生占20%良好占30%中等占35%差生占15%。纪律方面本班的集体感较强。具有集体精神团结向上尊师爱校遵守学生规章制度。但有个别同学纪律松散。有待进行思想教育培养良好习惯的养成。结合教材的排写特点和本班的具体情况。本人本学期制订了以下的教学计划。二教学内容和教学目标1、教学内容