(2022年整理)关于六年级上册音乐教学计划集锦6篇.docx

关于六年级上册音乐教学计划集锦6篇时间的脚步是无声的它在不经意间流逝我们又将在努力中收获成长现在就让我们好好地规划一下吧。好的教学计划都具备一些什么特点呢？以下是收集整理的六年级上册音乐教学计划6篇仅供参考希望能够帮助到大家。一、指导思想贯彻、落实《音乐课程标准》的精神和各项要求提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终生喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定基础。二、学情分析六年级的学生由于生活范围和认知领域的进一步发展体验、感受与探索创造的活动能力也进一步增强所以在以后的教学中应注意引导学生对音乐的整体感受增加音乐表现与音乐创造活动以及动手搜集资料的份量以生动活泼的教学形式和艺术的魅力吸引学生。三、教材分析：本册教材分为十个单元即第一单元“开心的感觉”；第二单元“春之声”；第三单元“红土地的歌”；第四单元“大家园”；第五单元“世纪之约”；第六单元“放飞希望”；第七单元“粤桂飘香”；第八单元“月光下的歌谣”；第九单元“一支永远传唱的歌”；第十单元“美好的收获”。每个单元包括感受音乐表现音乐创造音乐以及学习和了解音乐文化的广阔天地等内容这些内容均有机的联系。本学期教学内容包括唱歌、欣赏、歌表演、集体舞、活动等。四、学期教学目标1、知识目标：（1）、认识和了解不同的民族生活风俗。（2）、通过学习歌曲与欣赏理解歌曲或乐曲所包含的小知识。（3）、认识和了解音乐家贝多芬、比才及其音乐作品。（4）、了解歌剧以及歌剧音乐的作用。（5）、了解曲艺以及曲艺音乐的特点及作用。（6）、认识乐器埙、古琴、马头琴并了解其音色特点。2、能力目标：（1）、学生能用正确的口形姿势和呼吸方法以及自然圆润的发声清晰的咬字、吐字有感情地进行歌唱。（2）、通过学习使学生会自制打击乐器并为歌曲伴奏。（3）、通过音乐活动引起学生的兴趣培养学生表现音乐、创造音乐的能力以及合作进取的精神激发学生对音乐的兴趣。3、情感目标：通过音乐教学突出其学科的特点把爱国主义、集体主义精神的培养渗透到音乐教育中启迪智慧培养合作意识和乐观向上的生活态度使学生成为有理想、有道德、有文化、有纪律的全面发展的新人。4、质量目标：基本上能掌握教材规定的简单的音乐技能掌握认识简单的乐谱的能力能够完整的有表情的演唱歌曲进行简单的音乐创造。通过学习掌握相关的文化知识提高人文素养。五、教材重点难点教学难点：1、引导学生有表情地演唱歌曲时注意演唱歌曲的准确性并选择正确的演唱方式表现音乐。要适度而不夸张。2、通过唱歌、欣赏、创编等音乐实践活动培养学生综合的音乐表现力。3、通过音乐活动的创造性、丰富多样性。学生自身体验培养学生舞蹈的创编能力。教学重点：1、继续提高学生的歌唱能力和表演能力。2、继续引导学生勇于参与各项音乐实践在活动中培养学生的音乐审美能力创造能力合作能力。3、培养学生收集资料、整理资料互相学习的能力。六、教改措施１、利用课堂时间提供学生练习、自我表现的机会激发学生兴趣。2、针对学生实情进行教授的同时注意个别学生的潜在因素发挥学生特长以个别带动整体提高总体水平。3、根据学生兴趣特长组织班级兴趣小组。及时总结、反思以促进教学。以活动为课堂教学的主要形式设计丰富多彩的教学活动。4、采用多种教学形式进行教学让学生在乐中学、学中用从而保证学生音乐学习的可持续性发展。5、充分做好课前准备因材施教课堂多给学生自我表现的机会。6、根据学校条件设备充分利用现有的教具努力激发学生兴趣提高课堂教学效果。7、完成教材任务的同时为培养学生的兴趣提高活动能力且配合学校社会的中心工作丰富校园生活认真组织舞蹈队进行活动。七、教学进度：1—2周第一课3—4周第二课5—6周第三课6—7周第四课8—9周第五课10—11周第六课12—13周第七课14—15周第八课16—17周第九课18—19周第十课20周选唱选听六年级上册音乐教学计划篇2一、指导思想：以课程改革为契机课程研究为抓手校本培训为依托坚持认真学习和贯彻教育部指定的全日制义务教育音乐学科课程标准进一步转变教学观念充分体现音乐审美体验为核心的基本理念培养学生美好的情操健全的人格。教学中强调音乐的情感体验根据音乐艺术的审美表现特征引导学生对音乐表现形式和情感内涵的整体把握领会音乐要素在音乐表现中的作用主动参与音乐实践；尊重个体的不同音乐体验和学习方法以提高学生的审美能力发展学生的创造性思维形成良好的人文素养为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。二、学生情况分析本学期六年级共有学生3