(2022年整理)关于五年级上册美术教学计划汇编五篇.docx

关于五年级上册美术教学计划汇编五篇人生天地之间若白驹过隙忽然而已我们的教学工作又将抒写新的篇章做好教学计划让自己成为更有竞争力的人吧。但是教学计划要写什么内容才能让人眼前一亮呢？下面是为大家收集的五年级上册美术教学计划5篇欢迎大家分享。一、学情分析：本学期我担任五年级一个班的美术课教学任务。五年级学生在美术基础知识的学习和审美能力上已经有一定的基础他们对美术课的兴趣普遍还是非常的浓厚的。每星期有两节美术课学生对美术课的期待值很高。在实际情况中有些综合开放性的美术活动不能组织起来。所以大部分手工课和欣赏课需要学生主动积极地参与工具和材料的准备工作。以确保每一节美术课都给学生带来欣喜。二、教材分析：第九册教材分造型与表现、设计与应用、欣赏与评述、综合与探索等课型其中综合与探索课比重较大主要来培养学生综合能力和绘画、手工制作技能的探索三、学期目标：(1)、了解美术的基本知识认识美术工具并能使用工具进行简单的美术活动;(2)、通过美术活动培养学生热爱生活的美好情感;四、教学重难点：熟悉美术工具通过学习能在借鉴的基础上结合自身生活经验完成简单的美术活动。本次课改的重点就是如何促进学生学习方式的变革即倡导自主学习、探究学习和合作学习的学习方式。在这些学习方式中培养学生凭借自己主动建构知识与活动去与他人互动达到自身进一不发展的目的。五、教学措施：1、以知道观察入手在实践中掌握观察方法并培养学生细致的工作作风和细腻的情感。以课本为载体以活动为主线采用小步快跑的方法带领学生完成教学目标。2、认真贯彻新课程标准的精神处理好思想品德教育审美教育能力培养和双基训练的关系充分发挥美术教学情感陶冶的功能提高学生的审美能力。3、加强教学中师生的双边关系既重视教师的教也重视学生的学确立学生的主体地位。4、鼓励学生进行综合性和探究性学习加强美术与其他学科的的联系与学生生活经验的联系培养学生的综合思维和综合探究的能力。5、注重学生学习方法的研究引导学生以感受、观察、体验、表现以及收集资料等学习方法进行自主学习与合作交流。6、教学手段生动有趣运用电影、电视、录像、范画、参观、访问、故事、游戏、音乐等方式引导学生增强对形象的感受能力与想象能力激发学生学习美术的兴趣。7、运用计算机和网络美术教学引导学生利用计算机设计、制作出生动的美术作品鼓励学生利用互联网资源检索丰富的美术信息开阔视野展示他们的美术作品进行交流。8、改革评价制度重视学生的自我评价重视对学生美术活动表现的评价采用多种评价方式评价学生的美术作业建立促进美术教师不断提高的评价体系。9、充分利用自然环境资源以及校园和社会生活中的资源进行美术教学。10、根据学生的心理和生理特点教学中注意循序渐进和趣味性。11、尽量注意学科间的联系。12、培养学生的形象思维能力创新精神和实践能力为和核心促进学生素质的全面发展。13、利用宣传窗和美术比赛调动学生学习的积极性。14、学业考核以平时成绩为主考核采取课堂提问、作业等多种形式相结合。五年级上册美术教学计划篇2教材分析：本着以促进美术素养的形成为核心探究性美术实践活动为主线人文性单元结构为基本特征的理念以“接近社会、贴近学生、学以致用”为原则选择符合五年级学生身心特点的教学内容设计课题形成了新的美术教材新体系。本册教材共安排了16课分色彩构图\综合绘画工艺\欣赏5个隐性单元内容涵盖造型·表现、设计·应用、欣赏·评述、综合·探索4个学习领域其中造型·表现和设计·应用占有较大比重欣赏·评述除了珍爱国宝单元内容外其余大多随堂教学因而均分配在各课之中。由于实际情况和授课条件的关系完成有一定困难根据实际情况选学。其它的和学生生活息息相关可以完成。教学目标：1、学习色彩的冷暖色调等基础知识透视、构图知识并能在写生或创作中运用这些知识。2、学习剪纸技巧及利用日常生活用品、工具、材料进行工艺制作。3、通过绘画、工艺、欣赏、进一步增强学生美术知识提高美术修养。4、在风景、静物写生或创作中能独立、全面地应用色彩知识构图知识、透视规律从而使作品更生动、更有感染力。5、通过橡皮泥的立体创作或利用日常所见的物品进行工艺制作培养其空间想象力、创造力同时培养学生大胆、细心、心灵手巧的动手能力。教学重点和难点:重点：增强学生的绘画能力和创作能力初步感受美术课独有的人文内涵。难点：体会艺术来源与生活生活离不开艺术的情感。学生分析：该年级学生美术基础较好在绘画中构图饱满色彩运用大胆想象丰富工艺制作一般并且有一定的欣赏能力上课师生双向教学开展较好。存在问题：1、同学间绘画、工艺技能差异较大