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太空想象作文

【必备】太空想象作文锦集五篇无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家整理的太空想象作文5篇，希望对大家有所帮助。太空想象作文篇1从我呱呱落地开始，我就有一个愿望，那就是和杨利伟叔叔一样，去遨游太空。那一次，我“梦想成真”了，但是那只是一个梦而已。我坐上火箭，只听见“三、二、一，发射”。火箭就一下子冲出了云层和大气层，来到了宇宙。宇宙黑乎乎的一片，只能看见太阳和一些能被太阳光照射到的星球。我来到火星，下了火箭。原以为火星很暖和，可一到了火星却不这么想了，因为火星上到处是冰块，让我冻得瑟瑟发抖。幸好有一个外星人坐着飞碟看见了我，他走下飞碟，给了我一件御寒的太空衣做纪念，还说：“希望你们地球人能和我们成为好朋友！”我赶紧摘下最心爱的手表回赠给他做纪念。我又坐上火箭，向月球进发……到了月球，我看见了广寒宫，来到了宫门前，敲敲门，大声问道：“有人吗？”嫦娥姐姐打开门，问我：“你是地球人吧！广寒宫好久没来人了，你快进来吧！”嫦娥姐姐拿出了月球上的名酒─桂花酒，招待我这个地球来宾。我和嫦娥姐姐一边喝酒，一边观赏桂花，悠闲自在……“正正、正正。快起来，已经7点了，上学要迟到了！”我被妈妈的叫喊声吵醒，桂花树和嫦娥姐姐一下子消失的'无影无踪。哦，这原来是南柯一梦，如果这梦中的一切是真的……太空想象作文篇2教学目标:1.认识9个生字，会写9个生字。2.观察图片，借助实物图片学习积累词汇，初步分清画面上的几类主要内容，对这些内容进行必要的了解。3.在认识太空、了解太空的基础上，了解人类在探索太空奥秘过程中取得的进步，并引导学生树立远大的理想。教学重、难点:引导学生全面了解太空知识。教学准备:多媒体课件。教学时数:2课时第一课时教学内容:认识太空，重点了解金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山、火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们。教学过程:一、激趣导入。（播放太空科教片片断）今天，老师要带领同学们去一个神秘的地方，下面就请同学们跟随老师的镜头去看看，这是什么地方。下面就请同学们打开书，让我们共同走进这充满神秘色彩，令人衍生无尽遐想的宇宙空间。二、简单熟悉书中内容。三、交流学习资料。1.学生之间交流金星、木星、水星、火星、天王星、海王星、冥王星、土星、地球这些星体以及彗星、环形山的资料。2.认识了解了这些星体、天体、你有什么感受呢？3.学生交流火箭、观测卫星、侦察卫星、宇宙飞船、通讯卫星、飞碟、航天探测器等人造太空物和机器人以及宇航员们（讲讲杨利伟、费俊龙、聂海胜三位航天英雄的事迹）的资料。了解了这些知识你有哪些体会呢？4.关于太空你还有哪些疑问？第二课时教学内容：一、学习生字。二、完成练习。教学过程：一、学习生字。贞：忠贞坚贞贞女贞洁侦：侦察侦探侦获刑侦可以与“贞”字比较学习。察：字义：仔细看，调查：察觉查看考察察验观察察言观色测：观测测绘测试测量深不可测变化莫测讯：①询问：问讯②审问：审讯③信息：讯号讯实通讯器：大器晚成器材器具器皿器物乐器器重探：探本穷源探求探究探索探路探花：明清两代成殿试考取一甲（第一等）第三名的人。探戈：交际舞的`一种，起源于非洲，流传于欧美，2/4或4/4拍，速度缓慢，多用滑步。宇：庙宇眉宇宇内宙：字义：古往今来，指所有的时间。二、完成练习：读词造句。三、作业：1.画一画你想象中的太空。2.写一写关于太空的想象作文。太空想象作文篇3这一天早上，我看着书，不知不觉就睡着了。只听一声“巨响”把我给吵醒了，我从窗户看了一下，原来是飞船呀！这时听见有人在敲打着门，我心里美滋滋的。我飞奔地跑去开门，一位奇形怪状的外星人从飞船里走出来，我便跑去打个招呼，“你愿不愿意和我去太空”我愿意。便和它一起去了太空。“嗖”的一声，就到太空了。远远望去，看不到太空的尽头。外星人对我说：“这些人造卫星，是科学家用尽心血创造出的。”科学家真是太伟大了，我感叹到。它还跟我讲解木星、火星的作用是什么，通过外星人的讲解让我知道太空是多么奇妙呀！接下来，外星人带我去看它的家人。它的家人可真多了，就像数不清的星星。它的家跟我们人类一样漂亮。现在我才知道刚才载我来的是它们的儿子。不可思议的是——它的家人会魔术、会炒菜等。“现在我该回家了，你们要常去我家坐客。”跟它们道完别，它们的儿子送回去。遨游太空，是我们无法做到的，但是，总有一天人类将去太空旅游。优爸点评：小作者拥有着丰富的想象力和一颗童真的`心，文章中不仅仅透露出小作者丰富的想象力，更是通篇文章饱含童真童趣。不拘束于写作文的条条框框，把自己的思绪放飞，把自己