高考语文专题复习课件文言翻译之特殊句式.ppt

文言翻译之特殊句式例：殓以嫁时之衣，甚矣吾贫可知也。（3分）（2010江苏）
《2011浙江省普通高等学校招生统一考试说明》学习目标：

1、总结并掌握四种特殊句式的特点，能够快速识别这四种句式。

2、掌握四种句式的翻译方法，做到熟练准确的翻译。
（一）判断句2、判断句式的特点：分组研究其他三种句式,要求：
1、翻译句子。
2、总结句式特点和规律。
3、明确得分要点。2、被动句式的特点：2、宾语前置的句式特点：2、省略句式特点：特殊句式翻译口诀：

判断句式，看清标志，
翻译要点，“是”为要义。

确定被动，很有规律，
“被”或“受到”，随文释义。

所谓倒装，其实容易，
调整语序，畅通文意。

若有省略，补出本意，
加上括号，表示增益。实战
演练：4、今天以授予，不可失也。（3分）（2010广东）7、自县为近畿大郡，近代未之有也。（2分）（2006全国）（二）翻译下列各组句子并区别：第三组：
①而君幸于赵王，故燕王欲结于君。强化巩固：

把下面的文言文翻译成现代汉语并注意画线句子的句式特点。（04福建）

董叔将娶于范氏,叔向曰：“范氏富,盍已乎!”曰：“欲为系援①焉。”他日，董祁②愬于范献子曰：“不吾敬也。”献子执而纺③于庭之槐。叔向过之，曰“子盍为我请乎？”叔向曰：“求系，既系矣；求援，既援矣。欲而得之，又何请焉？”

【注】①系援：（作为）绳梯攀援（上去）。这里指通过婚姻关系往上爬。②董祁：范献子妹妹，嫁给董叔后，改称董祁。③纺：系参考译文：

董叔要娶范献子的妹妹祁为妻，叔向得知后劝他

说：“范家富有，何不停止(这门亲事)呢？”董叔回答

说：“我想把婚姻关系作为绳梯攀援（上去）。”

结婚之后的某一天，董祈向范献子那里诉苦说：“(董

叔)不尊敬我。”献子就抓来(董叔)，(把他)绑缚在院里的

槐树上。恰好叔向经过庭院，（董叔）说：“您何不替我说个情呢？”叔向对他说：“你想求‘系’，这不已经系上了吗？你想求‘援’，这不已经绑起来了吗？想要得到的都已经得到了，还要请求什么呢？”特殊句式翻译口诀：

判断句式，看清标志，
翻译要点，“是”为要义。

确定被动，很有规律，
“被”或“受到”，随文释义。

所谓倒装，其实容易，
调整语序，畅通文意。

若有省略，补出本意，
加上括号，表示增益。