【小学语文】小学五年级语文上册课文预习卡.doc

小学五年级语文上册预习卡
第一单元
1窃读记
一、读拼音写汉字。
Chōnɡzúmámùshūɡuìzhīchēnɡ
（）（）（）（）
chǎocàishòuméituǐsuānjùpà
（）（）（）（）
二、辨字组词。
梦（）贪（）赡（）碌（）婪（）贫（）檐（）绿（）
三、联系上下文；解释词语。
贪婪：
惧怕：
饥肠辘辘：
3、用波浪线画出描写“我”窃读的心理活动的句子。
4、搜集一句有关读书的名言：
5、课文以““窃读””为线索；描绘了“我”“窃读”的；表现了“我”对的渴望。
6、作者为什么说“我很快乐；也很惧怕——这种窃读的滋味！”

7、联系课文和生活实际；说说你对“你们是吃饭长大的；也是读书长大的。”这句话的理解。

2*小苗与大树的对话
读课文2遍；为自然段标序号；划出不懂的字词；查字典解决。
词语解释：如醉如痴：
浮想联翩：
3、多音字注音并组词。
传（）（）
绿（）（）
4、找一找：这篇文章与我们平常所学的文章有什么区别？上网了解“季羡林”。
5、课文中的“小苗”是指文中的小苗”指的是。““大树”是指。全文以对话的形式；谈论了三个问题：一是
二是三是

3、走遍天下书为侣
一、读拼音写汉字。
bànlǚyúlèyóuyù
（）（）（）
bèisònɡbiānxiěmǒurén
（）（）（）
二、辨字组词。
误（）趟（）像（）佣（）
娱（）趣（）豫（）诵（）
坐（）骗（）继（）原（）
座（）编（）断（）愿（）
三、联系上下文；解释词语。
毫不犹豫：做事情立即果断；不犹豫不决!
故地：曾经居住过的地方或曾经呆过、到过的地方
作者在文中阐述了“走遍天下书为侣”的原因是
和；并把书比作；；
和；表达了作者对书的之情。
4、在文中划出作者“一遍又一遍地读那本书”的方法；并用一句名言概括你读后的感受。

我的“长生果”
一、给多音字选择正确的读音。
扉（fēifěi）呐（lànà）呕（ǒuqū）鉴（jiànjiànɡ）
二、组词。
悦（）阕（）瘾（）渐（）
说（）阔（）隐（）惭（）
誊（）皎（）孝（）磁（）
誉（）狡（）酵（）慈（）
三、把下列词语补充完整。
不求（）解千篇一（）别出心（）流光（）彩
黯然（）伤天高气（）牵肠（）肚如饥似（）
大（）身手心安（）得浮想（）翩不言而（）
联系上下文；解释词语。
如饥似渴：
不言而喻：
与众不同：
如痴如醉：
五、题目中的“长生果”是指_________________________作者按顺序回忆了少年时代的生活；其读物由到；
到和；阅读范围与深度不断增加；也给我带来了许多好处；如；。
莎士比亚说：“_________________________的营养品。”

第二单元
5、古诗词三首
一、读拼音写汉字。
luòyánɡyúshùjiānɡpànwénzhànɡ
（）（）（）（）
二、给加点的字选择正确的读音。
行人（xínɡhánɡ）数重山（shǔshù；chónɡzhònɡ）
还乡（huánhái）一水间（jiānjiàn）风一更（ɡēnɡɡènɡ）
三、辨字组词。
瓜（）夏（）帐（）问（）
爪（）复（）账（）间（）
临（）伴（）匆（）落（）
监（）畔（）忽（）洛（）
四、三首诗都表达了诗人的思想感情。

6、梅花魂
一、读拼音写汉字。
lónɡdōnɡshūlǐshǒujuànhuáqiáo
（）（）（）（）
qīlínɡmónàncíxiánɡxùnchì
（）（）（）（）
二、辨字组词。
侨（）缕（）绢（）甚（）
骄（）楼（）涓（）其（）
梳（）衰（）稠（）眷（）
流（）哀（）绸（）着（）
2、先解划线字的意思；再解释词语。
颇负盛名：。
秉性：。
3、课文一共写了外祖父的五件小事；如；；
；；；表达了外祖父对祖国的之情。
4、说说外祖父喜爱梅花的原因。

7*桂花雨
一、读拼音写汉字。
Pàocháyóuqíhánɡzhōuwánzhěnɡ
（）（）（）（）
tíqiánɡāobǐnɡɡǎnjǐnlínjū
（）（）（）（）
二、辨字组词。
捧（）龙（）熟（）述（）
棒（）尤（）热（）迷（）
词语解释。
姿态：
潺潺：
四、填空。
课文先写了作者最喜欢；喜欢它；接着写了
的事情；最后写了离开家乡后；给母亲；并时时想起。
桂花给“我”带来了哪些快乐？在文中划出语句。

8*小桥流水人家
一、读拼音写汉字。
qīnɡchèchuíliúɡuànɡàishūfú
（）（）（）（）
xīhànlínɡhúnqīlínɡsuǒwèi
（）（）（）（）
二、选择正确的读音。
潺（chánchánɡ）婀（ēā）
涸（ɡùhé）缀（zhuìzuì）
三、组词。
撤（）说（）既（）傍（）
澈（）悦（）溉（）螃（）
从（）漂（）朝（）波（）
丛（）飘