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语文 课前预习卡 姓名 学校 班级 课前预习卡 姓名时间家长评价老师评价 课题 《》,第一眼看到这个题目,我想到了 朗诵本课共()个自然段。 课文:我默读了()遍,朗诵了()遍,会背诵第()自然段。 朗诵情况:流利有感情();非常流利();流利();正确() 背诵情况:流利有感情();非常流利();流利();正确() 生字新词 生字:把精读课文的生字在书上加上拼音,组两个课外词或成语。() 词语:含生字词语、读读写写、读读记记词语、注音词语、值得积累词语已经标出() 不理解的词语: 主要内容 我知道课文主要讲了 。 读课文后我的感受是 。相关资料 围绕课文我搜集了一些资料:存在的疑问 读了这篇课文,我心中还有疑惑: 。 我证明:孩子没有借助《妙解教材》之类的参考,而是亲自查字典和动脑筋完成了。 家长签字: