苏教版小学数学第1课时 数据的收集和整理.ppt

1.体验数据的收集、整理、描述和分析的过程学会用统计表表示数据整理的结果体验统计结果在不同分类标准下的多样性。2.能根据统计表中的数据提出、回答简单的问题同时能够进行简单的分析。你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多哪个月出生的人数最少？你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多哪个月出生的人数最少？你的生日在哪个月？全班同学中哪个月出生的人数最多哪个月出生的人数最少？想一想可以怎样汇总全班的数据？2还可以怎么汇总呢？5如果要在全校同学中调查又该怎样做？得到的结果和你们班一定相同吗？通过这次统计活动你有什么收获？将下面的物品按不同的分类标准进行分类。1、体育课上老师对五年级三班同学喜欢的运动项目进行了统计请同学们仔细观察下面的统计表后回答问题。（2）三年级同学中最喜欢的体育运动项目是什么？3.学校气象小组把6月份的天气作了如下记录：（1）从上表中可以看出：这个月中（）的天数最多（）的天数最少。（2）这个月中阴天有（）天。（3）这个月中晴天比雨天多（）天。（4）这个月中阴天比雨天多（）天。（5）你还能提出什么问题？试着解答。种类种类当统计数据比较多时我们可以先分组统计再汇总；将数据按不同的标准分类可以得到不同的信息；调查对象不同得到的结果不一定相同。