【人教部编版小学语文】第二单元 达标检测卷（二）.doc

8/8第二单元达标检测卷一、基础训练营(36分)1．用“——”画出加点字的正确读音。(4分)增添(zēnzēng)一曲丰收的歌(qūqǔ)橙黄橘绿(chénchéng)挑促织(tiāotiǎo)2．加偏旁成新字再组词。(9分)甫：______()______()______()见：______()______()______()兆：______()______()______()3．读拼音写词语。(4分)4．补充下面的词语。(9分)秋()气()天()云()一叶()()金桂()()层林()()五谷()()春()秋()果实()()秋风()()5．读句子给加点的词语选择正确的解释把序号填在括号里。(4分)规则：①规定出来供大家共同遵守的制度或章程。②(在形状、结构或分布上)合乎一定的方式；整齐。(1)我们建立了一个图书角并制定了图书借阅规则。()(2)梧桐树的落叶排列得并不规则甚至有些凌乱。()明朗：①明显；清晰。②光线充足。(3)啊！多么明朗的天空。()(4)听了报告他的心里明朗了。()6．按要求完成句子练习。(6分)(1)它把红色给了枫树红红的枫叶像_______________________________________________________________________。(补充比喻句)(2)美丽的菊花在秋雨里频频点头。(仿写拟人句)嫩绿的柳条在春风里_____________________________________。(3)我家学校在附近(写两个语序不同的句子)A．___________________________________________________B．___________________________________________________二、综合展示厅(9分)7．在括号里填上表示颜色的词语。(5分)秋天()的稻穗随风起舞()的高粱笑弯了腰()的棉花露出了笑脸()的苹果挂满枝头()的梨子挺着肚子争着喊着让小朋友来采摘……好一派丰收的景象！8．语言交流：我心中的秋天。(4分)提示：同样是秋天有人感受到的是萧条有人感受到的是丰收；有人觉得凄凉有人觉得快乐。说说你心中的秋天是怎样的。________________________________________________________________________________________________________________三、课本直通车(10分)9．根据所学内容填空。(6分)(1)诗人杜牧坐车从山中经过忽然停下车来是因为“__________________________________________________”。诗中“坐”的意思是______________________________________________________________________。(2)一年中最美好的景色就在秋季正如苏轼在诗中写的“______________________________________________________”。(3)诗人叶绍翁看到远处篱笆下的灯火想起了自己的童年时光便吟诵道：“____________________________________________。”(4)用自己的话说说诗句大意：萧萧梧叶送寒声江上秋风动客情。__________________________________________________________________________________________________________________10．《秋天的雨》：补充下面的句子。(4分)(1)秋天的雨是一把______________________。(2)秋天的雨有一盒______________________。(3)秋天的雨藏着________________________。(4)秋天的雨吹起了______________________。四、阅读检阅台(20分)11．课内阅读。(8分)我走在院墙外的水泥道上。水泥道像铺上了一块彩色的地毯。这是一块印着落叶图案的、闪闪发光的地毯从脚下一直铺到很远很远的地方一直到路的尽头……每一片法国梧桐树的落叶都像一个金色的小巴掌熨帖地、平展地粘在水泥道上。它们排列得并不规则甚至有些凌乱然而这更增添了水泥道的美。(1)用“√”给文中加点的字