【冀教版小学数学】第4单元第5课时 梯形（同步练习）冀教版-四年级下册数学.docx

四年级下册数学同步练习及解析冀教版(2014秋)第四单元第五课时梯形填空。1、在梯形里相互平行的一组对边叫做梯形的（）其中（）是上底（）是下底2、等腰梯形的特点两条（）相等两个（）相等。3、一个等腰梯形的上底为5厘米下底为8厘米腰长4厘米则梯形的周长为（）厘米。4、有一个角是（）的梯形角直角梯形。5、一个梯形的上底是4厘米下底是5厘米高是5厘米。如果将上底延长（   ）厘米那么梯形就变成了平行四边形。二、判断。这是梯形的高。（）2、梯形中只有一组对边平行。（）3、完全相同的两个梯形可以拼成一个平行四边形。()4、直角梯形没有高。（）5、梯形的上底和下底不可能相等。（）三、画两个上底3厘米下底5厘米高2厘米的形状不同的梯形。（每格边长1厘米）四、算一算。一个梯形上底是4厘米如果将上底延长2厘米则梯形可以变成一个正方形这个梯形的下底和高各是多少？五、在梯形中画一条线段并按要求分成两个图形。1、一个平行四边形和一个梯形。一个平行四边形和一个三角形。两个梯形。两个三角形。参考答案一、填空。1、底较短较长解析：根据梯形的底、上底和下底的定义填写。2、腰底角解析：等腰梯形的特点是两条腰相等两个底角相等。3、21解析：梯形的周长是四条边长度之和即：5+8+4+4=21厘米。4、直角解析：根据直叫梯形的定义填写。5、1解析：将梯形上底延长到和下底一样长梯形就变成了平行四边形所以上底延长5-4=1厘米。判断。1、×解析：梯形的高是在两底之间做垂线而不是两腰之间做垂线。所以题目错误。2、√解析：如果两组对边都平行就变成了平行四边形所以命题正确。3、√解析：组成后图形的对边(上底+下底)等于(下底+上底)且平行所以组成后的图形是平行四边形.4、4、×解析：直角梯形的直角边的是梯形的腰也是梯形的高。5、√解析：如果梯形的上底和下底相等就变成了平行四边形所以命题错误。三、画两个上底3厘米下底6厘米高5厘米的形状不同的梯形。（每格边长1厘米）四、算一算。下底：4+2=6厘米答：这个梯形的下底和高都是6厘米。解析：因为正方形的边长都相等所以梯形的高和下底都等于正方形的边长即原来这个梯形的下底是4+2=6厘米高是4+2=6厘米．五、在梯形中画一条线段并按要求分成两个图形。1、一个平行四边形和一个梯形。一个平行四边形和一个三角形。两个梯形。两个三角形。