【新人教版小学数学】新人教版小学数学3上教学教案 (1).doc

三年级数学上册教案一学生情况分析学生的认知水平处于中级阶段但基本形成了完整的知识结构体系由于学生所特有的年龄特点学生有意注意力占有主要地位以形象思维为主。从整体上看三年级学生都比较活跃大多数学生上课都能跟上老师讲课的思路而且生学习的积极性也比较容易调动但每个班都有上课注意力不集中我行我素的学生。他们已经经过了两年的数学学习对数学产生了浓厚的兴趣为本学期学习打下了良好的基础。大部分的学生已经养成了课前准备、上课听讲、思考发言、书写、审题等学习习惯并乐于参加各种实践活动。在本学期里我们应着力从以下几方面进行教学：1、计算学习要和意义理解与思维训练相结合。在小学数学课堂教学中要重视计算策略的优化和算理的渗透同时在计算教学的过程中要渗透思维的训练。2、加强学生的生活经验的积累和对学习对象的直接感知。学生的生活经验和已有的知识能力对学生解决问题有着重大的帮助甚至很多学生都是建立在生活经验的基础上进行学习的因此教学中要加强学生的实际感知丰富学生的生活经验让学生在现实情境中把握数的意义和运算的意义发展数感和符号感。扩大学生的信息储备提供有利学生理解数学探究数学的生活情境给学生机会在实际情境中感知、操作、认知数学知识理解、学习数学。3、空间观念的培养要把握好度在具体和抽象的空间观念的建立要紧密和学生的动手操作相联系可以通过观察、接触等各种手段来让学生认知几何形体、建立空间观念。同时要将生活材料数学化在具体、半抽象、抽象之间建立一座桥梁发展学生的空间想象能力。4、要逐步渗透重要的数学概念和数学思想方法。数学思想方法已经作为数学知识的一部分教师在教学中要逐步随着数学知识的学习进行渗透。二、教学目标：1．能口算两位数加、减两位数会笔算三位数的加、减法会进行相应的估算和验算。2．会口算一位数乘整十、整百数；会笔算一位数乘二、三位数并会进行估算；能熟练地计算除数和商是一位数的有余数除法。3．初步认识简单的分数（分母小于10）会读、写分数并知道各部分的名称初步认识分数的大小会计算简单的同分母分数的加减法。4、初步建立倍的概念理解倍的含义并能应用其含义解决问题5、掌握长方形和正方形的特征会在方格纸上画长方形、正方形和平行四边形；知道周长的含义会计算长方形、正方形的周长。6、认识长度单位毫米、分米、千米；初步建立1毫米、1分米1千米的长度观念知道1千米=1000米；知道1吨=1000千克；认识时间单位秒初步建立分、秒的时间观念知道1分=60秒会进行一些有关时间的简单计算。7．初步了解集合的思想形成发现生活中的数学的意识和全面地思考问题的意识初步形成观察、分析及推理的能力。8．体会学习数学的乐趣提高学习数学的兴趣建立学好数学的信心。9．养成认真作业、书写整洁的良好习惯。10．体验数学与日常生活的密切联系初步形成综合运用数学知识解决问题的能力。主要方法措施1、重视教学情境的创设关注学生的生活经验提供丰富的感性材料加强学生的操作活动结合生活实际帮助学生建立有关的数学概念。培养学生估测、估算的意识重视培养学生的估测、估算能力。让学生通过解决实际问题来学习计算提高教学的实效性运用“迁移”法进行教学培养学生举一反三的能力。引导学生独立思考、合作交流让学生体验探究的乐趣。恰当、适时的运用小组合作学习方式重视培养学生的应用意识和解决实际问题的能力。重视直观教学充分发挥教具、学具的作用。注重学生对计算过程和方法的理解抓住重点突破难点使学生打下扎实的知识基础。让学生充分经历猜想、实验、验证的过程主动构建数学知识。三年级数学上册教案第周第课时52第一单元时分秒单元内容：教材第2-8页的内容单元目标：1、认识时间单位“秒”知道1分=60秒。会进行一些简单的时间计算。2、时间单位的简单转换和求经过时间的方法。单元重、难点：时间单位的简单转换和求经过时间的方法。课时安排:4课时第一课时：秒的认识教学内容：义务教育课程标准实验教科书第五册P2-4教学目的：1、借助学生已有的生活经验让学生在熟悉的生活情境中交流、合作自主认识新的时间单位“秒”知道1分=60秒。2、通过动手操作等丰富的学习活动让学生体验一段时间建立1秒及1分(60秒)的时间观念。3、教育学生从小养成珍惜时间的良好习惯。教学重点：借助丰富的活动让学生体验一段时间建立正确的时间观念。教具准备：多媒体课件、时钟学具准备：每人准备一个时钟、口算卡片等教学过程：一、创设情境导入新课（播放新年联欢晚会的片段）师：新年的钟声将敲响让我