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朱自清写作教学思想研究的开题报告
开题报告
题目：朱自清写作教学思想研究
背景介绍
朱自清是20世纪中国著名的文学家、教育家和哲学家，是中国现代新文化运动中的重要代表人物之一。他的代表作《荷塘月色》、《春》等经典作品，影响了几代人的文学和思想观念。在教育方面，朱自清也是独具特色的一位教育家，他提倡以学生为中心，注重个性培养，提高学生的创造性和表现力。朱自清的写作教学思想对于今天的写作教学仍有重要的参考价值。
研究目的
本研究旨在深入探讨朱自清的写作教学思想，剖析其写作教学的方法与策略，探索其对于现代写作教学的启示。
研究方法
本研究采用文献研究法、访谈法和比较分析法等多种研究方法，从不同角度对朱自清的写作教学思想进行分析。
研究内容
1.朱自清的写作教学思想的形成与发展
运用文献分析法，探讨朱自清的写作教学思想是如何形成和发展的，包括他个人的经历和外部环境因素等。
2.朱自清的写作教学原则和方法
通过分析朱自清在写作教学方面的实践，总结出他的写作教学原则和方法。
3.朱自清对于学生个性与表现力培养的理念
通过研究朱自清的写作教学实践，探索他注重学生个性培养和表现力提高的理念，以及如何将其运用到现代写作教学实践中。
4.朱自清的写作教学对于现代教育的启示
结合当前的写作教育现状，分析朱自清的写作教学思想对于现代教育的启示，为现代写作教育提供借鉴和参考。
研究意义
本研究对于深入了解朱自清的思想与实践，发掘其对于现代写作教学的启示有着重要的意义。同时，本研究也有助于提高写作教学的质量，促进学生个性发展和表现力提高。
预期成果
本研究将撰写一篇学术文章，并可发布在相关的学术期刊上，同时，本研究也将提供写作教学策略和方法的参考，提高学生的写作能力和语言表达能力。
研究计划
2019年11月到2020年2月：文献查阅和整理，收集朱自清的写作教学案例和相关资料。
2020年3月到2020年4月：访谈调研，与专家和写作教育实践者进行面对面交流，探讨朱自清的写作教学思想的实践情况。
2020年5月到2020年7月：数据分析和论文写作，将收集到的数据进行整理和分析，完成研究成果，并写成一篇学术论文。
参考文献
1.朱自清.《背影》.上海:大东书局,1931.
2.朱自清.《如梦令诗文选》.北京:人民文学出版社,1982.
3.王晓莉.《谈论朱自清的作文教学思想》.海南教育，2014(10).
4.李雨莹.《论朱自清作文教学的实践与探索》.宁夏教育学院学报，2019(2).
5.王景伟.《对朱自清作文教学经验的探析与借鉴》.中国教育信息化，2019(6).