有理数的乘方说课 - 副本.ppt
qw****27
亲,该文档总共21页,到这已经超出免费预览范围,如果喜欢就直接下载吧~
相关资料
有理数的乘方说课 - 副本.ppt
教材分析教材分析教材分析教学方法创设情境,导入新课(1)边长为5的正方形的面积如何求?结果如何表示?(2)棱长为5的正方体的体积如何求?结果如何表示?练习二判断下列各式是否正确,并说明原因.(2)(-3)4观察下列各组数,根据自己的理解,说说各组数中的两个数之间的异同:通过本节课的学习,你学到了哪些知识?运用到了哪些数学思想方法?说出来与大家分享!还有什么困惑?大家帮你来解决!作业布置,反馈检测谢谢指导
有理数乘方说课.doc
有理数乘方HYPERLINK"http://web.5ykj.com/"说课稿各位领导、各位老师:上午好!非常高兴有机会和大家共同交流,谨此向各位评委、各位老师学习。今天我HYPERLINK"http://web.5ykj.com/"说课的内容是人教版七年级HYPERLINK"http://web.5ykj.com/"数学上册“有理数乘方”第一课时的内容。根据新课程标准提出的“让HYPERLINK"http://web.5ykj.com/"学生亲身经历将实际问题抽象成HYPERL
《有理数的乘方》说课.ppt
有理数的乘方说教材:2.教材的地位与作用:本大节的主要内容是有理数的运算。先讲加减法,再讲乘除法,最后讲乘方。乘方限定在指数是正整数的范围,则可以利用乘法计算。算术四则运算的知识,以及前面学的有理数的概念、乘除法是这部分的基础。反过来,本节也很好地复习巩固、扩展了以前的内容。3.教学目标:①知识目标:理解有理数乘方的概念,掌握有理数乘方运算。②能力目标:培养学生的观察、比较、分析、归纳概括能力以及学生的探索精神。③情感目标:积极参加数学学习活动,增强自主学习、合作学习意识。5.教具准备:正方形、正方体纸盒
有理数的乘方说课.ppt
一、背景分析一、背景分析二、教学目标:总结反思,感悟收获四、教学媒体设计国际象棋为一正方形盘,盘面有纵横各8格、深浅两色交错排列的64个方格。棋盘上的数学第1格:1乘方:求n个相同因数a的积的运算叫做乘方.(1)(2)(3)2、即时训练巩固新知2.填空(n为正整数)(必做题)=___=_____(选做题)(-1)2n=____(-1)2n-1=____本节课你学到了什么?1.有理数的乘方的意义和相关概念。布置作业:(1)(必做)P471、P487、8。(2)(选做)“兰州拉面”在学校门口开了一个连锁店,今
有理数的乘方-副本-副本.pptx
有理数的乘方一、导学1、4+4+4=×=122、4×4×4==64二、自主学习1自学课本P41页内容,完成下题1)叫乘方,叫做幂。乘方运算的实质是的运算。在式子an中,a叫做,n叫做。2)从运算上看式子an,可以读作,从结果上看式子an,可以读作。3)一个数可以看作这个数本身的。自学检测11)将下列各式写成乘方(即幂)的形式:(1)(2)(3)2)在(-3)5中底数是,指数是,(-3)5读作。自主学习2自学例1,填空(1)负数的奇次幂是数,负数的偶次幂是数。(2)正数的任何次幂都是数。(3)0的任何正整次