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特许经营的教育培训及学科建设
国外的HYPERLINK"http://www.texu1.com/"特许经营教育培训
一、普遍存在的特许经营学院、研究中心、专业、课程
重点介绍美国四所大学在特许经营方面的教学计划。
(一)内布拉斯加-林肯大学。
(二)路易斯安那州立大学。
(三)圣托马斯大学。
(四)马里兰大学。
除了综合性和经济管理类院校之外,美国还有一些法律学校也提供关于特许经营法律方面的课程,这些大学比如有:迪肯森(Dickinson)法律学院、科拉顿(Creighton)大学法律学院、福特翰(Fordham大学)法律学院和佛罗里达大学法律学院等。
二、教育培训的三个方向特许经营管理、法律和投资。
三、国际特许经营协会的CFE认证及其教育基金有限公司
(一)管理人员资格认证计划——注册特许经营师CFE(CertifiedFranchiseExecutive)
(二)国际特许经营协会教育基金有限公司
四、美国律师协会的特许经营论坛
五、特许经营MBA
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1、培训机构良莠不齐。
2、缺少全国性的权威教育培训机构。
3、没有特许经营企业普遍认可的学历、认证或培训证明。
4、中国特许经营的教育培训的主要形式是被渗入到了高校的相关专业中,比如在物流、营销、经济管理、法律等方面。
5、开设特许经营课程的大学寥寥无几。国内真正开设特许经营课程的一类大学只有中国政法特许经营管理
我国建设特许经营学科的充分必要性和战略意义
一、我国建设特许经营学科的充分必要性
在我国建设一个专门的学科——特许经营——已经是历史发展的必然,这是不以人的意志为转
移的客观规律。
二、我国特许经营学科建设的战略意义
在我国建设特许经营学科是有着非常伟大的时代战略意义的,具体表现在:
第一,特许经营学科的建设具有高度的学术或理论意义。
第二,特许经营学科建设的实践意义是多方面的。
第三,特许经营的发展会直接促进众多行业的发展。
最后,特许经营的学科发展所带来的理论提升与实践发展也会进一步地促进就业创业等一系列社会问题的解决。
特许经营学科建设的相关问题
一、特许经营学科的研究对象
特许经营学,是研究企业、政府等组织和个人特许权运动规律的经济、管理学科。
二、特许经营学科发展的三个基本原则
(一)在传统基础上揉进现代的经济、管理思想与理论的再提高、升华。
(二)宏观、中观和微观等三个方面同时进行。
(三)国际特许经营的研究将成为学科发展的一个重要分支。
三、学科发展方向举例
(一)理论研究的深入探讨。
(二)特许经营与企业经营业绩的研究。
(三)特许经营诊断和评估的研究。
(四)特许经营定量的研究。
(五)特许经营法规政策的研究。
(六)特许经营企业运营的研究。
(七)特许经营进入的研究:个人进入、企业进入等。
(八)特许经营教育培训的研究。
(九)特许经营文化的研究。
(十)特许经营元素的研究。
(十一)特许经营与国家、地区等发展战略的研究。
(十二)特许经营与相关学科关系的研究。
(十三)特许经营主体及其关系的研究。
(十四)特许经营财务会计与金融的研究。
(十五)特许经营风险的研究。
(十六)特许经营管理的研究。
(十七)特许经营历史的研究。
(十八)其他。
四、特许经营的研究
特许经营的研究将主要分为两大类:
1。基础理论研究。
2。应用研究。
五、特许经营学的理论体系构架
(一)特许经营体系。
(二)特许经营要素理论体系。
(三)特许权生产理论体系。
(四)特许权经营理论体系。
(五)特许经营管理理论体系。
(六)特许经营方略学理论体系。
(七)特许经营经济学理论体系。
(八)特许经营社会学理论体系。
(九)特许经营比较学理论体系。
(十)特许经营文化学理论体系。
(十一)特许经营法学理论体系。
(十二)特许经营史学理论体系。
(十三)特许经营"三资学"体系。
(十四)特许经营信息学理论体系。
(十五)特许经营知识管理体系。
(十六)其他。