语文高考基础知识复习应对策略.pptx

12005年与2004年比较，《考试大纲》的变化全国卷及十一省市(北京、上海暂不论)对此内容的考查分布在第一大题和第六大题。考点涉及语音，字形，正确使用标点符号，正确使用词语(包括熟语)，辨析并修改病句，扩展语句、压缩语段，选用、仿用、变换句式，语言简明、连贯、得体。前5个考点一般在1-6题中以客观题的形式考查，后几个考点一般以主观题的形式在22-24题考查，有很大开放性。字形一般在词语中考查，只有辽宁卷是在句子中考查。
全国卷(甘肃等地卷)22题以主观题的形式考查熟语运用，福建卷22题以主观题的形式考查标点符号的用法，这些新颖的题型要引起充分的重视。语言运用题一般以主观题形式在22-24题中考查，考查形式灵活多样，具有极大开放性。重庆卷、天津卷23题给材料拟标题，江苏卷22题概括主要学说及代表人物，广东卷25题概括文段主旨，以不同的题型考查压缩语段。扩展语句的考查相对比较薄弱，这与扩展语句的标准把握有很大不确定性有一定关系。湖北卷23题长句变短句，辽宁卷23题短句变长句，湖南卷22题将一般句子变成排比句，主要考查长短句之间的变换以及一般句子与排比句的转换。天津卷23题仿写一组句子，重庆卷24题以给定词语为开头仿写，辽宁卷24题仿写组成排比句，湖南卷24题仿写句子，浙江卷24题(1)仿写句子，江苏卷24题以给定的一种事物仿写句子，广东卷24题、福建卷23题、浙江卷24题(2)、全国卷(山东、河南等地卷，甘肃卷、陕西卷)24题以对春联等题型考查选用、仿用句子。湖北卷22题句子排序，天津卷22题调整语序，浙江卷21题提取要点、整合句子，福建卷第6题语句衔接，广东卷第6题排序，全国卷(甘肃等地卷)23题编辑“加上承上启下的话”。仿写题中的写春联、补写、串台词，在天气预报之间加人文句等题型属于创新题型。
名句名篇默写在第Ⅱ卷第四大题17题考查，难度不大，但得分率各地相差悬殊很大。关键在于平时积累。题型（一）语音
（二）字形
（三）正确使用标点符号
（四）正确运用词语(包括熟语)
（五）病句辨析及修改
（六）扩展语句、压缩语段
（七）选用、仿用、变换句式
（八）语言简明、连贯、得体
（九）名句名篇1.汉字字音高考试题,一般有五种类型：
（1）1992年的试题，把字音、字义放在一起考查，选出加点的字在该词语中字音、字义全都正确的一组。
（2）1991、1994、1995年的试题，把字形、字音放在一块来考查，选出词语（1991年全是成语）中加点字的字形、字音全都正确的一组。
（3）1993、1996、1997、1998年的试题是选出加点字的读音全都正确的一组。
（4）2001年的试题是选出加点字的读音有错误的一组。
（5）2002年、2003年都是不出现汉语拼音考查语音，分别是选出读音全不相同的一项和选出读音全部相同的一项。2.正确识记汉字读音：
（1）形似字的读音。（2）读音与声旁不一致的形声字的读音。
①声旁与本字的声母、韵母相同而声调不同。
②声旁与本字的声母相同而韵母不同。
③声旁与本字的韵母相同而声母不同。
④声旁与本字的声母韵母均不同。
①词性、词义不同而读音不同。
②通常读音与地名、姓、物名等特殊读音（古音）并存。
③书面语和口语两种读音并行。
④成语中某些带有通假现象的文字的读音。
（3）多音字的读音。
3.整理一份常见易误读字表经典例题下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是（2004普通高等学校招生全国统一考试山东、山西、河南、河北、安徽、江西卷）
A．炽热整饬叱咤风云插翅难飞
B．唆使夙愿肃然起敬追根溯源
C．小憩迄今同仇敌忾休戚相关
D．显赫唱和溘然长逝欲壑难填
〔答案〕A（二）字形下列词语中，没有错别字的一组是（2004年普通高等学校招生全国统一考试江苏卷）
A．晦涩待价而估茶毒生灵差之毫厘，谬以千里
B．杜撰杀一儆百欲盖弥彰胜不娇，败不馁
C．斑驳集腋成裘毛骨悚然欲加之罪，何患无辞
D．端祥轻歌曼舞焕然一新玉不琢，不成器
〔答案〕C下列各组词语中，没有错别字的一组是（2004年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷）
A.耗资坐标系仗义执言忧柔寡断
B.疏浚度假村良晨美景各行其事
C.渲染编辑室饥肠漉漉枉费心机
D.弹劾协奏曲融会贯通志大才疏
〔答案〕D（三）正确使用标点符号未考下列句子标点符号使用正确的是（2004年普通高等学校招生全国统一考试浙江卷）
A.茫茫宇宙到底有没有外星人，生命能不能合成，人果真由命运主宰？这一切都引起人们深深地思考。
B.有关专家指出，白开水是最符合人体需要的“天然饮料”。它既洁净，又能使硬度过大的水变得适中——（因为过多的矿物质煮沸后会沉淀），还含有多种微量元素。
C.我们的肌肤每天受到各种侵害，阳光的辐射，空气的污染，都会使肌肤变得干燥、粗糙。您是否想过给自己的肌肤补充一些营养呢？