初中家校合作现状调查与对策研究——以广西大学附属中学为例的任务书.docx

初中家校合作现状调查与对策研究——以广西大学附属中学为例的任务书
任务书
研究主题：初中家校合作现状调查与对策研究——以广西大学附属中学为例
研究背景：
在当今社会，教育已不仅仅是靠学校一方面的努力，而需要学校和家庭两个方面的配合。家校合作是提高教育质量、促进学生全面发展的重要途径。然而，当前我国的家校合作存在一些问题，需要进行深入的研究和探讨。
广西大学附属中学是广西省一所优秀的中学，其家校合作也备受关注。因此，基于该校的家校合作实践，进行现状调查及对应研究，对于了解现实情况、完善家校合作模式、提升教育质量具有积极作用。
研究内容：
（1）家校合作现状调查：了解家长、教师、学生对家校合作的认知和体验；
（2）现有家校合作模式分析：分析广西大学附属中学的家校合作模式及实践情况；
（3）问题分析及对策研究：根据调查结果，分析家校合作中存在的问题并提出解决对策；
（4）家校合作模式设计：根据对策研究结果，制定更加科学、完善的家校合作模式。
研究目的：
（1）了解广西大学附属中学家校合作现状，为完善家校合作提供数据支持；
（2）分析当前家校合作模式中存在的问题，探讨解决方案，提高教育质量；
（3）制定更加科学和有效的家校合作模式，为提升学生发展提供良好的保障。
研究方法：
（1）文献调研：对国内和国际家校合作的研究文献进行搜集和分析；
（2）问卷调查：以广西大学附属中学的师生家长为样本，制定相应问卷，进行调查；
（3）访谈与观察：通过对学校的教师、学生和家长进行深入访谈，了解家校合作的具体实践情况；
（4）数据分析：将调查、访谈等数据进行收集、整理和分析，得出结论。
研究预期成果：
（1）研究报告：对广西大学附属中学家校合作现状进行全面调查和分析，提出解决问题的对策建议，并制定更加完善的家校合作模式；
（2）调查报告：根据调查结果，撰写详细的调查报告，提供数据支持；
（3）研究成果应用：将研究成果应用于广西大学附属中学实践，并推广到其他中小学，为推进家校合作提供参考。
研究期限：3个月
研究费用：20000元
研究团队：
项目负责人：XXX
研究人员：XXX，XXX
评估专家：XXX，XXX
以上为本项目的任务书，经项目组讨论并确认，特此发布。